Abiturates reģionā: salīdzinājumā ar vidējo pakāpi un labāko samazinājumu
Abiturates reģionā: salīdzinājumā ar vidējo pakāpi un labāko samazinājumu
Kā vidusskola absolvē Aachen, Düren un Heinsberg, kas nodarbojas ar
Ziemeļreinas-Vestfālijā vidējā abitura pakāpe 2,4 tika reģistrēta 2022./23. Gada beigās. Kopumā 78 805 jaunieši veiksmīgi izturēja abitur, aptuveni 11,7 procenti sasniedzot vidējo pakāpi no 1,0 līdz 1,4.
Mūsuprāt, galvenā uzmanība tiek pievērsta vidusskolu absolventiem Dīrena un Heinsberga rajonos, kā arī uz Aachen pilsētas reģionu. Vidējās pakāpes šeit ir NRW vidējā apgabalā, saskaņā ar kuru absolventi Aachenē ar nedaudz labāku vidējo atzīmi ir 2,3 Interesanti, ka vidusskolu, nevis visaptverošo skolu vai profesionālo koledžu, galvenokārt ir vidusskolas absolventi, kas sasniedz labākās atzīmes. Heinsbergā un Aachenā šīs grupas vidējā pakāpe ir 2,2, bet Dīrenā tā ir 2,3. Šeit izceļas Aachen City reģions, jo 14,1 procents no 2385 vidusskolas absolventiem ir vidējā pakāpe no 1,0 līdz 1,4, un 16,6 procenti tiek sasniegti vidusskolās. Tādējādi Aachen City reģions ir vienīgais mūsu reģionā, kas pārspēj NRW griezumu.Heinsbergas apgabalā ievērojamie 11,3 procenti no 970 vidusskolas absolventiem sasniedz augstāko pakāpi. Pārsteidzoši, ka tikai 2,6 procenti absolventu saņem vissliktākās pakāpes no 3,5 līdz 4. Turpretī tas ir 3,4 procenti pilsētas reģionā un 4,1 procents Dürenā.
Dīrena apgabalā 11,0 procenti no 1090 vidusskolas absolventiem sasniedz augstāko sekciju sadaļu, turpretī puse absolventu sasniedz vidēji no 2,5 līdz 3,5
Skolēniem visaptverošām skolām visā reģionā augstākās izlaiduma pakāpes ir izaicinājums. Tikai 4,7–5,8 procenti vidusskolas absolventu tur sasniedz izcilu secinājumu. Profesionālajās koledžās ir vēl grūtāk, un tikai Aachenas pilsētas reģiona absolventi sasniedza vidējo pakāpi no 1,0 līdz 1,4, kas atbilst 20 no 170 un tādējādi ļoti labi 11,8 procenti.
Dati nāk no valsts statistikas biroja un sniedz ieskatu vidusskolas absolventu pakalpojumos Aachenā, Dīrenā un Heinsbergā. Ir daudzveidīgs atzīmju un skolu formu sadalījums, kas dod iespēju ieskatu reģiona izglītības sistēmā.
- nag
Kommentare (0)