Eilendorfer Montessori School Forces plísně pro improvizovaná řešení

Eilendorfer Montessori School Forces plísně pro improvizovaná řešení

Situace na základní škole v Montessori Eilendorf vyvolává důležité otázky týkající se návrhu a bezpečnosti školy, zejména v současné výjimečné situaci. Vzhledem k zamoření plísní ve svém kontejnerovém systému a souvisejících výzvách musí škola přepracovat svou pedagogickou organizaci.

Příčiny a účinky plísní

V posledních několika týdnech město Aachen našlo v kontejnerovém zařízení nepříjemné pachy. To vedlo k rychlému zásahu, což mělo za následek zkoumání krabic. Během přezkumů správy městských budov a zdravotnického oddělení bylo také objeveno poškození plísní, což zřejmě vzniklo z poškození vodou při násilných silných dešťových událostech.

• Originální zhoršení kvality života v kontejnerovém systému.
• Předchozí uzavření postižených místností pro zdravotní péči.

Ubytování studentů

Uzavření kontejnerového zařízení nutí Montessori základní školu, aby dočasně ubytovala své studenty v hlavní budově bývalé základní školy v Barbarastraße. Restrukturalizace ovlivňuje pět učeben, které nyní musí být blíže k sobě, což pro studenty a učitele ukládá další výzvy.

Aby se udržovaly lekce, používají se různé pokoje v hlavní budově pro třídy, včetně jídelny a štábů tím, že vytvoří více prostoru prostřednictvím průlomu tapety. To by také mělo zajistit, aby otevřená škola veškerá škola mohla i nadále jednat na místě.

Plánování a renovace dlouhého období

Město Aachen plánuje dokončit renovační práci, která byla nutná kvůli formě. Cílem je zcela obnovit postižené komponenty, aby bylo zajištěno zdraví studentů a učitelů nejvyšší prioritu.

úsilí a porozumění komunity

Výzva udržování školního vzdělávání za těchto okolností vyžaduje velkou flexibilitu a kreativitu od všech zúčastněných. Heinrich Brötz, zástupce města Aachen pro vzdělávání, mládež a kulturu, žádá o pochopení rodičů a studentů, že tato dočasná opatření jsou nevyhnutelná pro ochranu všech.

Škola a město úzce spolupracují na vývoji nejlepších možných řešení pro všechny postižené. Zbývá doufat, že dočasná opatření povedou k pozitivnímu výsledku a že studenti mohou v novém školním roce znovu zažít obvyklé zdravé vzdělávací prostředí.