Zvyšování školních ponechajících čísel v Baden-Württemberg: Alarmující vývoj

Zvyšování školních ponechajících čísel v Baden-Württemberg: Alarmující vývoj

Vzdělání je jedním z ústředních témat v Baden-Württemberg, zejména pokud jde o alarmující počet absolventů škol. Podle současných statistik nemá 717 000 lidí ve státě osvědčení o opouštění školy. To má nejen individuální důsledky pro ty, kteří byli postiženi, ale také daleko -narušující účinky na společnost jako celek.

Ukončení školy: Rostoucí problém

Situace se za posledních deset let výrazně zhoršila. V roce 2022 přibližně 7 000 žáků kleslo do školy, což je kvóta 6,9 procenta - nárůst o více než 60 procent ve srovnání s deseti lety. Skutečnost, že každý desátý obyvatel ve městě Ulm nemá žádnou školu, je obzvláště znepokojující.

Role sociálního původu

Důvody potratů jsou složité, ale sociální postavení hraje klíčovou roli. Karin Bräu, profesorka školního vzdělávání, zdůrazňuje, že školy často vyžadují předchozí znalosti a podporu rodiny, která do značné míry závisí na sociálním původu. Očekávání nízkého výkonu mohou výrazně ovlivnit motivaci studentů a vést k devalvaci.

Největší výzvy jsou uvedeny ve velkých městech. Například v Pforzheimu je míra předčasného ukončení studia 14,6 procenta. Města, jako jsou Heilbronn a Mannheim, jsou také vážně ovlivněna hodnotami 13,7 a 11,1 procenta nepřiměřeně. Pro srovnání, venkovské oblasti, jako jsou Ostalbkrois, mají výrazně lepší rovnováhu s 6,1 procenty, což ukazuje, že městská centra jsou konfrontována se specifickými problémy.

Celkový společenský význam

Celkem 4,7 milionu Němců ve věku 15 a více let nemá osvědčení o odchodu ze školy. Celonárodní průměr 6,9 procenta ukazuje, že Baden-Württemberg je nad průměrem. To má nejen přímé důsledky pro ty postižené, ale také ovlivňuje ekonomiku a sociální strukturu v regionu. Vzdělávání je považováno za klíč k odborné integraci a sociální účasti.

Optimalizace vzdělávacích nabídek Nezbytných

Aby bylo možné působit proti ukončení škol, je nezbytné, aby vzdělávací instituce rozvíjely strategie, aby vyhovovaly různým potřebám studentů. Ústřední roli zde hrají včasné financování a individuální podpora. Toto je jediný způsob, jak dosáhnout udržitelného úspěchu v Baden-Württemberg a účinně snížit míru školních absolventů.

Současné výzvy vyžadují úzkou spolupráci mezi školami, rodinami a společnostmi. Je důležité vyvinout společné porozumění, že vzdělávání by mělo být přístupné a úspěšné pro všechny děti, bez ohledu na jejich sociální zázemí.