Kasvava koulu jättäen lukumäärät Baden-Württembergiin: hälyttävä kehitys

Kasvava koulu jättäen lukumäärät Baden-Württembergiin: hälyttävä kehitys

Koulutus on yksi Baden-Württembergin keskeisistä aiheista, etenkin kun kyse on huolestuttavista koulunkäynnistäjien määrästä. Nykyisten tilastojen mukaan 717 000 valtiossa ei ole koulun poistumistodistusta. Tällä ei ole vain yksilöllisiä seurauksia niille, jotka ovat kärsineet, vaan myös kauasvaikutteisia vaikutuksia koko yhteiskuntaan.

Koulun lopettaminen: kasvava ongelma

Tilanne on heikentynyt huomattavasti viimeisen kymmenen vuoden aikana. Vuonna 2022 noin 7000 oppilasta laski kouluun, mikä on 6,9 prosenttia - yli 60 prosenttia enemmän kuin kymmenen vuotta sitten. Se tosiasia, että jokaisella kymmenes asukkaan Ulmin kaupungissa ei ole koulua, on erityisen huolestuttavaa.

Sosiaalisen alkuperän rooli

Abortin syyt ovat monimutkaisia, mutta sosiaalisella asemalla on ratkaiseva rooli. Koulukoulutuksen professori Karin Bräu korostaa, että koulut vaativat usein aiempaa tietoa ja perhetukea, joka riippuu voimakkaasti sosiaalisesta alkuperästä. Pienet suorituskykyiset odotukset voivat vaikuttaa merkittävästi opiskelijoiden motivaatioon ja johtaa devalvoitumiseen.

vaikutukset isoihin kaupunkeihin

Suurimmat haasteet esitetään suurissa kaupungeissa. Esimerkiksi Pforzheimissa keskeyttämisaste on 14,6 prosenttia. Kaupunkeihin, kuten Heilbronniin ja Mannheimiin, vaikuttavat myös vakavasti arvoihin 13,7 ja 11,1 prosenttia suhteettomasti. Vertailun vuoksi maaseutualueilla, kuten Ostalbkreis, on huomattavasti parempi tasapaino 6,1 prosentilla, mikä osoittaa, että kaupunkikeskukset kohtaavat erityisiä ongelmia.

Yleinen sosiaalinen merkitys

Yhteensä 15,7 miljoonalla ja yli 15 -vuotiailla saksalaisilla ei ole koulun poistumistodistusta. Valtakunnallinen keskimäärin 6,9 prosenttia osoittaa, että Baden-Württemberg on keskimäärin yli. Tällä ei ole vain suoria vaikutuksia niille, jotka ovat vaikuttaneet, vaan myös vaikuttavat alueen talouteen ja sosiaaliseen rakenteeseen. Koulutusta pidetään avaimena ammatilliseen integraatioon ja sosiaaliseen osallistumiseen.

koulutustarjousten optimointi

koulun lopettamisen torjumiseksi on välttämätöntä, että oppilaitokset kehittävät strategioita opiskelijoiden eri tarpeiden tyydyttämiseksi. Varhaisella rahoituksella ja yksilöllisellä tuella on keskeinen rooli täällä. Tämä on ainoa tapa saavuttaa kestävä menestys Baden-Württembergissa ja alentaa tehokkaasti koulunkäynnin lopettajien määrää.

Nykyiset haasteet vaativat tiivistä yhteistyötä koulujen, perheiden ja yhteiskunnan välillä. On tärkeää kehittää yhteinen käsitys siitä, että koulutuksen tulisi olla kaikille lapsille saatavissa olevia ja menestyviä heidän sosiaalisesta taustastaan riippumatta.