Didėjant mokyklinių atostogų numeriams Baden-Viurtemberge: nerimą keliantis vystymasis

Didėjant mokyklinių atostogų numeriams Baden-Viurtemberge: nerimą keliantis vystymasis

Švietimas yra viena iš pagrindinių Badeno-Viurtembergo temų, ypač kai kalbama apie nerimą keliantį skaičių mokyklų. Remiantis dabartine statistika, 717 000 valstijos žmonių neturi mokyklos palikimo pažymėjimo. Tai turi ne tik individualių padarinių nukentėjusiems, bet ir tolimesniam poveikiui visai visuomenei.

Mokyklos nutraukimas: auganti problema

Padėtis per pastaruosius dešimt metų labai pablogėjo. 2022 m. Maždaug 7000 mokinių nukrito į mokyklą, o tai yra 6,9 proc. Kvota - daugiau nei 60 procentų padidėjo, palyginti su prieš dešimtmetį. Tai, kad kiekvienas dešimtasis gyventojas Ulmo mieste neturi mokyklos, ypač kelia nerimą.

Socialinės kilmės vaidmuo

Aborto priežastys yra sudėtingos, tačiau socialinė pozicija vaidina lemiamą vaidmenį. Mokyklinio ugdymo profesorius Karin Bräu pabrėžia, kad mokykloms dažnai reikia ankstesnių žinių ir šeimos paramos, kuri labai priklauso nuo socialinės kilmės. Maži lūkesčiai dėl rezultatų gali turėti didelę įtaką studentų motyvacijai ir sukelti devalvaciją.

Poveikis dideliems miestams

Didžiausi iššūkiai rodomi dideliuose miestuose. Pavyzdžiui, Pforzheim'o metu nebegalima. Tokius miestus kaip Heilbronn ir Mannheim taip pat yra smarkiai paveikti 13,7 ir 11,1 procento neproporcingai. Palyginimui, kaimo vietovėms, tokioms kaip „Ostalbkreis“, yra žymiai geresnė pusiausvyra su 6,1 proc., Tai rodo, kad miesto centrai susiduria su konkrečiomis problemomis.

bendra socialinė svarba

Iš viso 4,7 milijono vokiečių nuo 15 metų ir vyresni neturi mokyklos palikimo pažymėjimo. Šalies vidutinis 6,9 proc. Vidurkis rodo, kad Baden-Viurtembergas yra didesnis nei vidutinis. Tai ne tik turi tiesioginių padarinių nukentėjusiems, bet ir daro įtaką regiono ekonomikai ir socialinei struktūrai. Išsilavinimas laikomas profesinės integracijos ir socialinio dalyvavimo raktu.

edukacinių pasiūlymų optimizavimas būtini

Norint neutralizuoti mokyklos nutraukimą, labai svarbu, kad švietimo įstaigos parengtų strategijas, kad patenkintų skirtingus mokinių poreikius. Ankstyvasis finansavimas ir individuali parama vaidina pagrindinį vaidmenį. Tai yra vienintelis būdas pasiekti tvarią sėkmę Baden-Viurtemberge ir veiksmingai sumažinti mokyklų atostogų lygį.

Dabartiniams iššūkiams reikia glaudžiai bendradarbiauti tarp mokyklų, šeimų ir visuomenės. Svarbu ugdyti bendrą supratimą, kad švietimas turėtų būti prieinamas ir sėkmingas visiems vaikams, nepaisant jų socialinės kilmės.