Zvyšovanie počtu škôl v Baden-Württembergu: Alarmujúci vývoj

Zvyšovanie počtu škôl v Baden-Württembergu: Alarmujúci vývoj

Vzdelávanie je jednou z ústredných tém v Baden-Württembergu, najmä pokiaľ ide o alarmujúce počty ukončení školy. Podľa súčasných štatistík nemá 717 000 ľudí v štáte osvedčenie o odchode zo školy. To má nielen individuálne dôsledky pre tých, ktorých sa postihujú, ale aj naďalej účinky na spoločnosť na spoločnosť ako celok.

ukončenie školy: rastúci problém

Situácia sa za posledných desať rokov značne zhoršila. V roku 2022 približne 7 000 žiakov kleslo do školy, čo je kvóta 6,9 % - nárast o viac ako 60 percent v porovnaní s pred desiatimi rokmi. Skutočnosť, že každý desiaty obyvateľ v meste ULM nemá žiadnu školu, je obzvlášť znepokojujúca.

Úloha sociálneho pôvodu

Dôvody potratu sú zložité, ale sociálna pozícia zohráva kľúčovú úlohu. Karin Bräu, profesorka školského vzdelávania, zdôrazňuje, že školy často vyžadujú predchádzajúce vedomosti a podporu rodiny, ktorá závisí od sociálneho pôvodu. Nízke očakávania výkonnosti môžu významne ovplyvniť motiváciu študentov a viesť k devalvácii.

Účinky na veľké mestá

Najväčšie výzvy sú uvedené vo veľkých mestách. Napríklad v Pforzheim je miera predčasného ukončenia školskej dochádzky 14,6 percenta. Mestá ako Heilbronn a Mannheim sú tiež vážne postihnuté hodnotami 13,7 a 11,1 % neúmerne. V porovnaní s tým majú vidiecke oblasti, ako napríklad Ostalbkreis, výrazne lepšiu rovnováhu so 6,1 %, čo ukazuje, že mestské centrá sú konfrontované so špecifickými problémami.

Celkový sociálny význam

Celkom 4,7 milióna Nemcov vo veku 15 a viac rokov nemá certifikát odchodu zo školy. Celoštátny priemer 6,9 % ukazuje, že Baden-Württembersko je nad priemerom. To má nielen priame následky pre tých, ktorých sa postihujú, ale ovplyvňuje aj hospodárstvo a sociálnu štruktúru v regióne. Vzdelávanie sa považuje za kľúč k profesionálnej integrácii a sociálnej účasti.

Optimalizácia vzdelávacích ponúk potrebná

S cieľom pôsobiť proti ukončeniu školy je nevyhnutné, aby vzdelávacie inštitúcie rozvíjali stratégie s cieľom uspokojiť rôzne potreby študentov. Skoré financovanie a individuálna podpora tu zohrávajú ústrednú úlohu. Toto je jediný spôsob, ako dosiahnuť trvalo udržateľný úspech v Baden-Württembergu a efektívne znížiť mieru absolventov škôl.

Súčasné výzvy si vyžadujú úzku spoluprácu medzi školami, rodinami a spoločnosťou. Je dôležité rozvíjať spoločné porozumenie, že vzdelávanie by malo byť prístupné a úspešné pre všetky deti bez ohľadu na ich sociálne zázemie.