Victoria Kaiser cumple el sueño de una profesión docente en Biberach
Victoria Kaiser cumple el sueño de una profesión docente en Biberach
Una nueva sección en la vida de Victoria Kaiser y otros 126 maestros comienzan esta semana en Ulm, Biberach y el distrito de Alb-Donau. Después de haber hecho juramento de oficina, finalmente puede pisar las clases. El acto oficial tuvo lugar el viernes por la mañana en la oficina del distrito de Alb-Donau, donde los jóvenes maestros juraron ceremoniosamente. A pesar de la actual falta de maestros, este es un sueño de la infancia para Victoria.
Los maestros recién horneados asumirán la responsabilidad de más de 40,000 estudiantes en la región en los próximos días. Esto incluye escuelas primarias, reales y comunitarias que ahora están aseguradas para lecciones obligatorias. Sin embargo, según el gerente de la oficina de la escuela, Achim Schwarz, la escasez de maestros sigue siendo un problema urgente, ya que muchos lugares todavía están vacantes y amenazan los cuellos de botella.
Un sueño se hace realidad
Victoria, que enseña en Elly Heuss Realschule en Ulm, espera con ansias su nuevo papel como maestra de clase de 5B en las materias del inglés y las matemáticas. "Quería ser maestra como niño pequeño, este sueño ha estado conmigo desde la segunda clase", dice el jugador de 26 años con una sonrisa brillante. Para facilitar que los estudiantes comiencen, decoró su salón de clases la semana anterior al inicio de la escuela. Un colorido calendario de cumpleaños y una tarjeta motivadora deberían darles a los pequeños una sensación de pertenencia, porque Victoria sabe que una buena relación con los estudiantes promueve decisivamente el proceso de aprendizaje.
Como una persona que creció como una persona bilingüe, es importante tener en cuenta diferentes niveles de rendimiento y obstáculos lingüísticos, especialmente en niños nuevos en Alemania. "Cada niño tiene sus fortalezas y debilidades. Con respeto y apoyo mutuo, enfrentamos los desafíos juntos", explica. Este enfoque es particularmente importante en un momento en que muchos niños vienen a la escuela por diferentes orígenes culturales.
El camino al nuevo aprendizaje
La juramentación marca el inicio oficial de la carrera docente para los maestros recién horneados. Ahora es el momento de asumir la responsabilidad y diseñar sus propias lecciones. La alegría de la nueva tarea es notable: muchos maestros no solo esperan trabajar con los niños, sino también con el primer salario y las próximas vacaciones. Este alivio está escrito en la cara después de estudiar durante años y hacer pasantías.
La oficina escolar ha tomado medidas adicionales para combatir la escasez de maestros y apoyar la integración de los refugiados. Con más de 100 clases preparatorias en la región, es de importancia central convertir pronto a estos estudiantes en lecciones regulares. El objetivo es ofrecer a cada niño una educación escolar razonable, independientemente de sus antecedentes.
Los desafíos son excelentes, y aunque la oficina escolar de la región ofrece a muchos maestros talentosos, el techo del personal en educación especial sigue siendo particularmente delgada. Achim Schwarz enfatiza que los centros educativos y de consultoría no están suficientemente equipados para garantizar una operación sin problemas. Sin embargo, hay puntos brillantes porque la situación mejora gradualmente, especialmente a través de iniciativas para reclutar participantes transversales.
Finalmente, el negro es optimista de que este desarrollo positivo continúa. La esperanza de una solución permanente a la falta del maestro está respaldada por varios proyectos del Ministerio de Cultura que ya han tenido los primeros frutos. Victoria Kaiser, por otro lado, apenas puede esperar para comenzar la planificación de su lección y finalmente poner sus sueños en práctica como maestra.
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