Victoria Kaiser toteuttaa opettajan ammatin unelman Biberachissa

Victoria Kaiser toteuttaa opettajan ammatin unelman Biberachissa

Uusi osa Victoria Kaiserin ja 126 muun opettajan elämässä alkaa tällä viikolla ULM: ssä, Biberachissa ja Alb-Donaun alueella. Kun olet antanut toimistovalan, voit lopulta astua luokkien eteen. Virallinen teko tapahtui perjantaiaamuna Alb-Donaun piiritoimistossa, jossa nuoret opettajat vannoivat juhlallisesti. Huolimatta opettajien puutteesta, tämä on Victorialle lapsuuden unelma.

Äskettäin leivotut opettajat ottavat vastuun alueen yli 40 000 opiskelijasta lähipäivinä. Tähän sisältyy ensisijainen, todelliset ja yhteisökoulut, jotka on nyt turvattu pakollisille oppitunteille. Koulutoimiston johtajan Achim Schwarzin mukaan opettajien pula on kuitenkin kiireellinen ongelma, koska monet paikat ovat edelleen tyhjiä ja uhkaavat pullonkauloja.

Unelma toteutuu

Victoria, joka opettaa Elly Heuss Realschulessa Ulmissa, odottaa innolla hänen uutta roolia 5B: n luokanopettajana englannin ja matematiikan aiheissa. "Halusin olla opettaja, kun pieni lapsi-tämä unelma on ollut kanssani toisen luokan jälkeen", 26-vuotias sanoo loistava hymy. Opiskelijoiden aloittamisen helpottamiseksi hän koristi luokkahuoneensa viikkoa ennen koulun alkua. Värikäs syntymäpäiväkalenterin ja motivoivan kortin tulisi antaa pienille kuulumisen tunne, koska Victoria tietää, että hyvät suhteet opiskelijoihin edistää päättäväisesti oppimisprosessia.

Kaksikielisenä ihmisenä kasvaneen henkilönä on tärkeää ottaa huomioon erilaiset suorituskyky- ja kielelliset esteet, etenkin Saksassa uudet lapsilla. "Jokaisella lapsella on vahvuutensa ja heikkoutensa. Kunnioituksen ja keskinäisen tuen avulla täytämme haasteet yhdessä", hän selittää. Tämä lähestymistapa on erityisen tärkeä silloin, kun monet lapset tulevat kouluun eri kulttuuritaustaan.

tapa uuteen oppisopimuskoulutukseen

Vannesosassa -in merkitsee vasta leivottujen opettajien opettajauran virallista alkua. Nyt on aika ottaa vastuu ja suunnitella omat oppitunnit. Uuden tehtävän ilo on havaittavissa - monet opettajat eivät vain odota työskentelyä lasten kanssa, vaan myös ensimmäistä palkkaa ja tulevaa lomaa. Tämä helpotus on kirjoitettu kasvoista opiskellessaan vuosia ja harjoittelujakson tekemisen.

Koulutoimisto on ryhtynyt lisätoimenpiteisiin opettajien puutteen torjumiseksi ja pakolaisten integroinnin tukemiseksi. Yli 100 valmistusluokkaa alueella on keskeistä tärkeää muuntaa nämä opiskelijat pian säännöllisiksi oppitunteiksi. Tavoitteena on tarjota jokaiselle lapselle kohtuullinen kouluopetus sen taustasta riippumatta.

Haasteet ovat suuria, ja vaikka alueen koulutoimisto tarjoaa monia lahjakkaita opettajia, erityisopetuksen henkilöstökatto on erityisen ohut. Achim Schwarz korostaa, että koulutus- ja konsultointikeskukset eivät ole riittävän varustettuja sujuvan toiminnan takaamiseksi. Siitä huolimatta on kirkkaita kohtia, koska tilanne paranee vähitellen etenkin poikittaisten osallistujien rekrytoimiseksi.

Lopuksi, musta on optimistinen, että tämä positiivinen kehitys jatkuu. Pysyvän ratkaisun toivoa opettajalta puuttuu erilaisia kulttuuriministeriön hankkeita, jotka ovat jo kestäneet ensimmäiset hedelmät. Victoria Kaiser puolestaan voi tuskin odottaa aloittavansa oppitunnin suunnittelua ja lopulta toteuttaa unelmansa opettajana.