Viktorija Kaiser įgyvendina svajonę apie mokymo profesiją Biberache

Viktorija Kaiser įgyvendina svajonę apie mokymo profesiją Biberache

Naujas Viktorijos Kaiserio ir 126 mokytojų gyvenimo skyrius šią savaitę prasideda Ulm, Biberach ir Alb-Donau rajone. Kai tik davėte „Office“ priesaiką, pagaliau galite žengti priešais užsiėmimus. Oficialus aktas įvyko penktadienio rytą Alb-Donau rajono rajono biure, kuriame jauni mokytojai buvo ceremoniškai prisiekę. Nepaisant dabartinio mokytojų trūkumo, tai yra vaikystės svajonė Viktorijai.

Naujai iškepti mokytojai artimiausiomis dienomis prisiims atsakomybę už daugiau nei 40 000 studentų regione. Tai apima pirmines, realias ir bendruomenės mokyklas, kurios dabar yra užtikrintos privalomoms pamokoms. Pasak mokyklos biuro vadovo Achimo Schwarzo, tačiau mokytojų trūkumas išlieka neatidėliotina problema, nes daugelis vietų vis dar yra laisvos ir grasina kliūtis.

svajonė išsipildo

Viktorija, kuri dėsto „Elly Heuss Realschule“ ULM, laukia jos naujojo 5B klasės mokytojo vaidmens anglų kalbos ir matematikos temose. „Aš norėjau būti mokytoju kaip mažas vaikas. Ši svajonė buvo su manimi nuo antros klasės“,-sako 26-erių su nuostabia šypsena. Siekdama palengvinti mokinius pradėti, ji papuošė savo klasę savaitę iki mokyklos pradžios. Spalvingas gimtadienio kalendorius ir motyvuojanti kortelė turėtų suteikti mažyliams priklausymo jausmą, nes Viktorija žino, kad geri santykiai su studentais ryžtingai skatina mokymosi procesą.

Kaip asmuo, užaugęs kaip dvikalbis asmuo, svarbu atsižvelgti į skirtingus spektaklio ir kalbinių kliūčių lygius, ypač vaikams, kurie yra nauji Vokietijoje. "Kiekvienas vaikas turi savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Su pagarba ir abipusė parama mes kartu sutinkame iššūkius", - aiškina ji. Šis požiūris yra ypač svarbus tuo metu, kai daugelis vaikų ateina į mokyklą dėl skirtingo kultūrinio sluoksnio.

Kelias į naują pameistrystę

Prisiekimas žymi oficialią mokytojų karjeros pradžią šviežiai iškepusiems mokytojams. Dabar laikas prisiimti atsakomybę ir suprojektuoti savo pamokas. Naujos užduoties džiaugsmas yra pastebimas - daugelis mokytojų ne tik tikisi darbo su vaikais, bet ir už pirmąjį atlyginimą bei artėjančias atostogas. Šis palengvėjimas parašytas veide po metų studijų ir atliekant stažuotes.

Mokyklos tarnyba ėmėsi papildomų priemonių kovoti su mokytojų trūkumu ir palaikyti pabėgėlių integraciją. Turėdami daugiau nei 100 parengiamųjų klasių regione, labai svarbu greitai paversti šiuos mokinius į įprastas pamokas. Tikslas yra pasiūlyti kiekvienam vaikui pagrįstą mokyklinį išsilavinimą, nepaisant jo kilmės.

Iššūkiai yra puikūs, ir nors regiono mokyklos biuras suteikia daug talentingų mokytojų, specialiojo ugdymo darbuotojų viršutinės lubos išlieka ypač plonos. Achimas Schwarzas pabrėžia, kad švietimo ir konsultavimo centrai nėra pakankamai aprūpinti, kad garantuotų sklandų veikimą. Nepaisant to, yra ryškių taškų, nes padėtis pamažu gerėja, ypač įgyvendinant iniciatyvas įdarbinti skersinius dalyvius.

Pagaliau juoda yra optimistiška, kad ši teigiama raida tęsiasi. Viltis nuolatinio mokytojo sprendimo trūksta įvairių kultūros ministerijos projektų, kurie jau turėjo pirmuosius vaisius. Kita vertus, Viktorija Kaiser vargu ar gali laukti, kol pradės savo pamokos planavimą, ir pagaliau įgyvendinti savo svajones kaip mokytoja.