Victoria Kaiser oppfyller drømmen om et læreryrke i Biberach

Victoria Kaiser oppfyller drømmen om et læreryrke i Biberach

En ny seksjon i livet til Victoria Kaiser og 126 andre lærere begynner denne uken i ULM, Biberach og Alb-Donau-distriktet. Etter at du har gjort Office Oath, kan du endelig gå foran klassene. Den offisielle loven fant sted fredag morgen i Alb-Donau District District Office, der de unge lærerne ble sverget inn. Til tross for den nåværende mangelen på lærere, er dette en barndomsdrøm for Victoria.

De nybakte lærerne vil ta ansvar for mer enn 40 000 elever i regionen de kommende dagene. Dette inkluderer grunnskoler og samfunnsskoler som nå er sikret for obligatoriske leksjoner. I følge skolekontorsjef Achim Schwarz er imidlertid mangelen på lærere fortsatt et presserende problem, siden mange steder fremdeles er ledige og truer flaskehalser.

en drøm går i oppfyllelse

Victoria, som underviser i Elly Heuss Realschule i ULM, ser frem til sin nye rolle som klasselærer ved 5B i fagene engelsk og matematikk. "Jeg ønsket å være lærer som et lite barn-denne drømmen har vært med meg siden andre klasse," sier 26-åringen med et strålende smil. For å gjøre det lettere for elevene å komme i gang, dekorerte hun klasserommet uken før skolestart. En fargerik bursdagskalender og motiverende kort skal gi de små en følelse av tilhørighet, fordi Victoria vet at et godt forhold til studentene avgjørende fremmer læringsprosessen.

Som en person som vokste opp som en tospråklig person, er det viktig å ta forskjellige nivåer av ytelse og språklige hindringer, spesielt hos barn som er nye i Tyskland. "Hvert barn har sine styrker og svakheter. Med respekt og gjensidig støtte møter vi utfordringene sammen," forklarer hun. Denne tilnærmingen er spesielt viktig i en tid hvor mange barn kommer på skole med ulik kulturell bakgrunn.

Veien til den nye læretiden

Swearing -inmerter den offisielle starten på lærerkarrieren for de nybakte lærerne. Nå er det på tide å ta ansvar og å designe dine egne leksjoner. Gleden ved den nye oppgaven merkes - mange lærere gleder seg ikke bare til å jobbe med barna, men også til den første lønnen og den kommende ferien. Denne lettelsen er skrevet på ansiktet etter å ha studert i mange år og gjort praksisplasser.

Skolekontoret har iverksatt flere tiltak for å bekjempe mangelen på lærere og for å støtte integrering av flyktninger. Med over 100 forberedende klasser i regionen er det av sentral betydning å snart konvertere disse studentene til vanlige leksjoner. Målet er å tilby hvert barn en rimelig skoleutdanning, uavhengig av bakgrunn.

Utfordringene er store, og mens skolekontoret for regionen gir mange talentfulle lærere, er personalets tak i spesialundervisning spesielt tynt. Achim Schwarz understreker at utdannings- og konsulentsentrene ikke er tilstrekkelig utstyrt til å garantere jevn drift. Likevel er det lyspunkter fordi situasjonen gradvis forbedres, spesielt gjennom initiativer for å rekruttere tverrgående deltakere.

Endelig er svart optimistisk for at denne positive utviklingen fortsetter. Håpet om en permanent løsning på lærerens mangler støttes av forskjellige prosjekter fra kulturdepartementet som allerede har bæret de første fruktene. Victoria Kaiser kan derimot knapt vente med å starte leksjonsplanleggingen og til slutt sette drømmene sine ut i livet som lærer.