Deset godina inovativnih lokacija učenja: uspješna kombinacija studija i prakse

Deset godina inovativnih lokacija učenja: uspješna kombinacija studija i prakse

pašnjak. Deseta obljetnica inovativnih lokacija učenja (ILO) održana je na Istočno Bavarskom tehničkom sveučilištu u Amberg-Weiden. Ova inicijativa promiče praktičnu suradnju između studenata i tvrtki ili organizacija i uspostavila se kao vrijedan model za obuku.

Model uspjeha za praktični trening

OTH Amberg-Weiden uspostavio je koncept s inovativnim lokacijama učenja od 2014. godine koji ne samo da prenosi teorijska znanja, već nudi i praktično iskustvo. Kroz suradnju s tvrtkama, klinikama, udruženjima i drugim institucijama, studenti mogu raditi na stvarnim projektima i pripremiti se za započinjanje karijere. Tijekom proslave obljetnice, prof. Dr. Wolfgang Weber, potpredsjednik Sveučilišta, važnost ove praktične orijentacije: "Cilj je praksa orijentirana na praksu koja osigurava umrežavanje u regiji i pogađa profesionalni svijet."

Win-win situacija za studente i partnere

Međusobna podrška između studenata i partnera iz prakse posebno je zapažena. Tvrtke imaju koristi od inovativnih ideja i najnovije znanosti, dok studenti dobivaju vrijedan uvid u svijet rada i mogu proširiti svoje specijalno znanje. Profesor Weber prikladno je opisao situaciju: "Tada je to dobitna situacija za obje strane." Ovaj oblik suradnje ojačan je odnosom povjerenja koji je ključan za uspjeh.

Proširenje mreže

Razvoj je izvanredan: sve je počelo u srpnju 2014. s prve dvije inovativne lokacije učenja u samostanima Speinshart i Bahlfeld. U međuvremenu, mreža je narasla na 27 lokacija učenja, uključujući međunarodna partnerstva. Ovo širenje pokazuje povećani interes za podučavanje orijentiranom na praksu i inovativni pristup OTH -a, koji je sada prisutan i u zemljama poput Indije. Uspjeh cross -fakultetske etike etike i upravljanja održivošću (ETHNA), koji je ovdje razvijen, donio je nekoliko nagrada na sveučilište.

Uspješni projekti i utjecaj na regiju

Kao dio proslave obljetnice, važnost ILO -a za regionalni razvoj postala je jasna. Na primjer, dva uspješno implementirana projekta prepoznata su u povijesnom parku Bärnau: Stvaranje objašnjenih videozapisa za djecu osnovne škole, kao i digitalno pripovijedanje i marketing. Još jedna nagrada otišla je u ljetnu školu u samostanu Speinshart, u kojoj su se učenici bavili umjetnom inteligencijom. Ovi projekti ilustriraju važnost ILO -a za ekonomiju i društvo.

Perspektive za budućnost

Pozitivne povratne informacije partnera, učitelja i učenika potvrđuju učinkovitost ovog modela. Hanna Gallitzendörfer, koja brine o suradnji, objašnjava: "Samo od ILO -a, studentima možemo ponuditi brojnim praktičnim projektima svake godine." U budućnosti će se očekivati i širenje lokacija za učenje, što najavljuje daljnju uzbudljivu suradnju. OTH Amberg-Weiden stoga ostaje pionir u treningu orijentiranom na praksu i jača most između teorije i prakse.

- nag