Dziesięć lat innowacyjnych lokalizacji uczenia się: udane połączenie badań i praktyki

Dziesięć lat innowacyjnych lokalizacji uczenia się: udane połączenie badań i praktyki

pastwisko. 10. rocznica innowacyjnych lokalizacji edukacyjnych (ILO) odbyła się na East Bavarian Technical University of Amberg-Weiden. Ta inicjatywa promuje praktyczną współpracę między studentami i firmami lub organizacjami i stała się cennym modelem szkolenia.

Model sukcesu dla szkolenia praktycznego

Oth Amberg-Weiden ustanowił koncepcję z innowacyjnymi lokalizacjami uczenia się od 2014 roku, która nie tylko przekazuje wiedzę teoretyczną, ale także oferuje praktyczne doświadczenie. Dzięki współpracy z firmami, klinikami, stowarzyszeniami i innymi instytucjami studenci mogą pracować nad prawdziwymi projektami i przygotować się do rozpoczęcia kariery. Podczas obchodów rocznicy prof. Dr. Wolfgang Weber, wiceprezes uniwersytetu, znaczenie tej praktycznej orientacji: „Celem jest nauczanie zorientowane na praktykę, które zapewnia nawiązywanie kontaktów w regionie i uderza w świat zawodowy”.

Sytuacja dla studentów i partnerów

Szczególnie godne uwagi jest wzajemne wsparcie studentów i partnerów treningowych. Firmy korzystają z innowacyjnych pomysłów i najnowszej nauki, podczas gdy studenci otrzymują cenny wgląd w świat pracy i mogą rozszerzyć swoją wiedzę specjalistyczną. Prof. Weber trafnie opisał sytuację: „Wtedy jest to sytuacja korzystna dla obu stron”. Ta forma współpracy jest wzmacniana przez związek zaufania, który ma kluczowe znaczenie dla sukcesu.

Rozszerzenie sieci

Rozwój jest niezwykły: wszystko zaczęło się w lipcu 2014 r. Od pierwszych dwóch innowacyjnych lokalizacji uczenia się w klasztorach Speinshart i Bahlfeld. W międzyczasie sieć wzrosła do 27 lokalizacji uczenia się, w tym międzynarodowych partnerstw. To ekspansja pokazuje zwiększone zainteresowanie nauczaniem zorientowanym na praktykę i innowacyjne podejście OTH, które jest obecnie również obecne w krajach takich jak Indie. Sukces zarządzania etyką i zrównoważonego rozwoju Cross -Faculty (ETHNA), który został tutaj opracowany, przyniósł na uniwersytet kilka nagród.

Udane projekty i wpływ na region

W ramach obchodów rocznicy znaczenie ILO dla rozwoju regionalnego stało się jasne. Na przykład dwa pomyślnie wdrożone projekty zostały rozpoznane w Bärnau History Park: tworzenie objaśniających filmów dla dzieci w wieku szkolnym, a także cyfrowe opowiadanie historii i marketingu. Kolejna nagroda trafiła do szkoły letniej w klasztorze Speinshart, w którym uczniowie zajmowali się sztuczną inteligencją. Projekty te ilustrują znaczenie ILO dla gospodarki i społeczeństwa.

perspektywy na przyszłość

Pozytywne opinie partnerów, nauczycieli i uczniów potwierdzają skuteczność tego modelu. Hanna Gallitzendörfer, która opiekuje się współpracą, wyjaśnia: „Tylko ILO możemy oferować uczniom liczne praktyczne projekty każdego roku”. W przyszłości będzie się spodziewać rozszerzenia lokalizacji uczenia się, co ogłasza dalszą ekscytującą współpracę. Oth Amberg-Weiden pozostaje zatem pionierem w treningu zorientowanym na praktykę i wzmacnia pomost między teorią a praktyką.

- nag