Εκπαίδευση ενηλίκων στο Westerstede: Cheers and Outlook για το μέλλον!

Εκπαίδευση ενηλίκων στο Westerstede: Cheers and Outlook για το μέλλον!

Westerstede, Deutschland - Το District College (KVHS) Ammerland γιόρτασε πρόσφατα την επέτειό του στο Westerstede. Το επίκεντρο των εορτασμών ήταν η σημασία της εκπαίδευσης των ενηλίκων και των προκλήσεων που πρέπει να αντιμετωπιστούν στο μέλλον. Μεταξύ των προσκεκλημένων επισκεπτών ήταν ο Annegret Kramp-Karrenbauer, Πρόεδρος της Γερμανικής Ένωσης Γυμνασίων Volk (DVV).

Το KVHS τονίζεται ως φορέας κοινωνικών εργασιών, ενσωμάτωσης και ευημερίας. Η σημασία της εκπαίδευσης των ενηλίκων ως τόπου συνάντησης και ενίσχυσης της δημοκρατίας τονίζεται. Ο Δρ Devrimsel Deniz Nergiz επέστησε την προσοχή στη σημασία της πολιτικής συμμετοχής και του κοινωνικού διαλόγου. Ο περιφερειακός διαχειριστής Karin Harms επαίνεσε το KVHS ως κεντρικό παίκτη για την κοινωνική συμμετοχή και τις ίσες ευκαιρίες.

Μελλοντικές προκλήσεις και θέματα

Ο Διευθύνων Σύμβουλος του KVHS Winfried Krüger μίλησε για μελλοντικά θέματα όπως η Γήρανση της Εταιρείας, η Δημογραφική Αλλαγή και η Υγεία. Ένας κεντρικός στόχος είναι να αυξηθεί η εκπαιδευτική δραστηριότητα των ηλικιωμένων. Άλλα προγραμματισμένα θέματα περιλαμβάνουν την ψηφιοποίηση, την τεχνητή νοημοσύνη καθώς και την εξασφάλιση και την απόκτηση ειδικών. Τα ενδιαφερόμενα μέρη μπορούν να μάθουν περισσότερα σχετικά με τις προσφορές στο πρόγραμμα μαθημάτων ή να λάβουν μέρος στο καλοκαιρινό φεστιβάλ στις 21 Αυγούστου.

Η συζήτηση για την ψηφιακή συμμετοχή συνδέεται στενά με την εκπαίδευση των ενηλίκων, επειδή η τεχνολογική αλλαγή επηρεάζει πολλούς τομείς της ζωής. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η πρόσβαση στην υποδομή και την τεχνολογία καθώς και στις ψηφιακές γνώσεις προκειμένου να αποφευχθούν τα μειονεκτήματα. Αυτές οι προκλήσεις επηρεάζουν ιδιαίτερα τις περιθωριοποιημένες ομάδες, όπως τα άτομα με υπόβαθρο μετανάστευσης, τα άτομα με αναπηρίες και τα άτομα με χαμηλά εισοδήματα, όπως αναφέρεται σε άρθρο του De Gruyter.

Οι ψηφιακές ανισότητες εκδηλώνονται σε τομείς όπως η πρόσβαση σε δημόσιες υπηρεσίες, οι αναζητήσεις εργασίας και τα εκπαιδευτικά συστήματα. Η πανδημία Covid 19 έχει ενισχύσει αυτές τις ψηφιακές ανισότητες. Ένα εργαλείο για τη δημιουργία εκπαιδευτικών προσφορών που περιλαμβάνει περιεκτικές προσφορές αναπτύχθηκε για την προώθηση της ψηφιακής συμμετοχής. Ένα παράδειγμα αυτού είναι ένα online μάθημα για άτομα με εμπειρία διαφυγής που στοχεύει να μεταφέρει τις ψηφιακές δεξιότητες με πρακτικό τρόπο.

Η ιδιαίτερη προσοχή των ατομικών αναγκών και των συνθηκών διαβίωσης είναι ζωτικής σημασίας για τη συνάφεια και την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών προσφορών. Η ψηφιακή δικαιοσύνη απαιτεί μια ολοκληρωμένη προοπτική που επικεντρώνεται τόσο σε τεχνικούς όσο και σε κοινωνικούς παράγοντες. Ο De Gruyter ανέφερε λεπτομερώς σε ένα άρθρο.