Κριτική για την ικανότητα αποφοίτησης από την εργασία: Οι δήμοι προειδοποιούν για συνέπειες

Κριτική για την ικανότητα αποφοίτησης από την εργασία: Οι δήμοι προειδοποιούν για συνέπειες

Στο Baden-Württemberg, υπάρχουν βίαιες συγκρούσεις για την προγραμματισμένη κατάργηση των βαθμών Werkrealschule. Οι δήμοι εκφράζουν έντονη κριτική για αυτή την απόφαση, η οποία θα πρέπει να τεθεί σε ισχύ με την επόμενη σχολική χρονιά. Ο Steffen Jäger, πρόεδρος της Κοινοτικής Ημέρας, κατέστησε σαφές στη γερμανική υπηρεσία Τύπου ότι οι κοινότητες απορρίπτουν αποφασιστικά το σχέδιο της προσφοράς μόνο του πενταετούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Werkrealschulen. Κατά την άποψή του, οι 224 τοποθεσίες Werkreal School για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας είναι απαραίτητες, τόσο λόγω των παιδαγωγικών επιτυχιών τους όσο και λόγω της σημασίας τους για τους σχολικούς πόρους.

Ο Jäger προειδοποιεί για τις πιθανές συνέπειες μιας τέτοιας υποβάθμισης σε καθαρά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο φόβος είναι ότι αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε σημαντική μείωση των εγγραφών σε αυτά τα σχολεία, πράγμα που θα είχε ως αποτέλεσμα το κλείσιμο πολλών τοποθεσιών. Αυτά εξασφαλίζουν ότι ο αριθμός των καταχωρίσεων στην πέμπτη τάξη συχνά δεν είναι αντιπροσωπευτικός, αφού πολλοί φοιτητές αργότερα μεταβαίνουν αργότερα στα σχολεία των εργαζομένων αργότερα. Σε πολλές περιπτώσεις, τα σχολεία των εργαστηρίων ξεκινούν στην πέμπτη τάξη με μια τάξη μιας κατηγορίας, αλλά έχουν πολλούς φοιτητές από την έβδομη τάξη το αργότερο και είναι τότε δύο.

Τελευταία ευκαιρία για το τέλος

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς τη Δευτέρα, την περασμένη χρονιά στο Werkrealschulen ξεκινά, η οποία έχει την ευκαιρία να κερδίσει το πτυχίο Werkrealschule. Ο Υπουργός Πολιτισμού Theresa Schopper (Πράσινοι) ανακοίνωσε ότι αυτό το πτυχίο θα προσφερθεί για τελευταία φορά στο σχολικό έτος 2030/2031 - αυτό έχει την ευκαιρία να επαναλάβει το συμπέρασμα αργότερα. Ωστόσο, ο συνασπισμός πράσινου-μαύρου αποφάσισε να καταργήσει τους βαθμούς Werkrealschule για να απλοποιήσει το σχολικό σύστημα στο Baden-Württemberg.

Παρά την απλούστευση, υπάρχουν ανησυχίες για το μέλλον των υφιστάμενων σχολείων που σχετίζονται με την εργασία. Ο Jäger επισημαίνει ότι αυτά τα σχολεία στις αγροτικές περιοχές εξαρτώνται ιδιαίτερα από την υποστήριξη. Η δυνατότητα διαμόρφωσης εργαστηρίων με σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή κοινοτικά σχολεία συχνά δεν είναι πολύ πρακτική σε πολλές αγροτικές περιοχές λόγω των μεγάλων αποστάσεων. Επομένως, οι ευκαιρίες αναζήτησης για την εξασφάλιση των σχολικών τοποθεσιών είναι πολύ περιορισμένες και θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε περαιτέρω σκέψεις σχετικά με τη σχολική κατάσταση στην περιοχή.

Το προγραμματισμένο μέτρο είναι υπό το πρίσμα των γενικών προσπαθειών της κρατικής κυβέρνησης να εκσυγχρονίσει το εκπαιδευτικό σύστημα και τους κινδύνους υποβάθμισης του μαξιλαριού για σχολεία που σχετίζονται με την εργασία. Ωστόσο, η αντίσταση των κοινοτήτων δείχνει πόσο περίπλοκο είναι το θέμα και πόσο αποθαρρυντικά οι αλλαγές για πολλούς γονείς και δασκάλους πρέπει να αισθάνονται. Οι προκλήσεις του εκπαιδευτικού τοπίου στο Baden-Württemberg θα συνεχίσουν να επιδεινώνονται, ενώ η συζήτηση για το ρόλο των σχολείων των εργαστηρίων και το μέλλον του συνεχίζεται.