A munka elvégzésének képességének kritikája: Az önkormányzatok figyelmeztetnek a következményekre

A munka elvégzésének képességének kritikája: Az önkormányzatok figyelmeztetnek a következményekre

Baden-Württembergben erőszakos összecsapások vannak a Werkrealschule fokok tervezett eltörléséről. Az önkormányzatok éles kritikát fejeznek ki e döntésről, amelynek hatályba kell lépnie a következő tanévvel. Steffen Jäger, a Közösségi Nap elnöke egyértelművé tette a német sajtóügynökség számára, hogy a közösségek határozottan elutasítják azt a tervet, hogy csak az ötéves középiskolai kilépési igazolást kínálják a Werkrealschulenben. Véleménye szerint az ország oktatási rendszerének 224 Werkreal iskolai helyszíne nélkülözhetetlen, mind a pedagógiai sikereik miatt, mind az iskolai erőforrások szempontjából.

jäger figyelmezteti a tiszta középiskolákra való ilyen besorolás lehetséges következményeit. A félelem az, hogy ez az iskolákban a regisztrációk jelentős csökkenéséhez vezethet, ami számos hely bezárását eredményezné. Ezek biztosítják, hogy az ötödik osztályban a regisztráció száma gyakran nem reprezentatív, mivel sok hallgató később csak később vált a munkavállalói iskolákba. Sok esetben a műhelyiskolák az ötödik osztályban kezdődnek egy osztályú osztálytal, de legkésőbb a hetedik osztályból sok tanuló, majd kettő.

utolsó esély a végére

A tanév elején, hétfőn, az elmúlt évben a Werkrealschulen indulásakor, amelynek lehetősége van megszerezni a Werkrealschule fokozatot. Theresa Schopper (Greens) kulturális miniszter bejelentette, hogy ezt a diplomát utoljára a 2030/2031 tanévben kínálják - ez lehetősége van később megismételni a következtetést. A zöld-fekete koalíció azonban úgy döntött, hogy eltörli a Werkrealschule diplomákat, hogy egyszerűsítse a Baden-Württembergi iskolarendszert.

Ennek az egyszerűsítésnek ellenére aggodalmak merülnek fel a meglévő munkával kapcsolatos iskolák jövőjével kapcsolatban. Jäger rámutat arra, hogy ezek a vidéki területek iskolái különösen a támogatástól függnek. A középiskolákkal vagy a közösségi iskolákkal végzett műhelyek kialakításának lehetősége sok vidéki területen gyakran nem nagyon praktikus a nagy távolságok miatt. Ezért nagyon korlátozottak az iskolai helyszínek biztosítására szolgáló keresési lehetőségek, és további megfontolásokhoz vezethetnek a régió iskolai helyzetéről.

A tervezett intézkedés az állami kormány általános erőfeszítéseinek fényében van, hogy korszerűsítsék az oktatási rendszert és a párnázási csökkentési kockázatot a munkával kapcsolatos iskolákban. A közösségek ellenállása azonban megmutatja, mennyire bonyolult a téma, és hogyan kell éreznie a sok szülő és tanár változását. A Baden-Württemberg oktatási tájának kihívásai továbbra is súlyosbodnak, miközben a műhelyiskolák szerepéről és jövőjéről folytatott vita folytatódik.