Kritika schopnosti absolvovať prácu: Obce varujú pred dôsledkami

Kritika schopnosti absolvovať prácu: Obce varujú pred dôsledkami

V Baden-Württembergu sú násilné zrážky o plánovanom zrušení stupňov Werkrealschule. Obce vyjadrujú ostrú kritiku tohto rozhodnutia, ktoré by malo nadobudnúť účinnosť s nadchádzajúcim školským rokom. Steffen Jäger, prezident komunitného dňa, objasnil nemeckej tlačovej agentúre, že spoločenstvá rozhodne odmietajú plán iba ponúknuť päťročné stredné školy, ktoré ponechávajú certifikát vo Werkrealschulene. Podľa jeho názoru sú 224 Werkrealských škôl pre vzdelávací systém krajiny nevyhnutné, a to z dôvodu ich pedagogických úspechov a kvôli ich dôležitosti pre školské zdroje.

Jäger varuje pred možnými dôsledkami takéhoto zníženia na čisté stredné školy. Obáva sa, že by to mohlo viesť k výraznému poklesu registrácií na týchto školách, čo by malo za následok uzavretie mnohých miest. Zabezpečujú, že počet registrácií v piatej triede nie je často reprezentatívny, pretože mnohí študenti sa neskôr neskôr prepínajú na školy pracovníkov. V mnohých prípadoch začínajú seminárne školy v piatej triede s jednou triedou triedy, ale majú veľa študentov zo siedmeho ročníka najneskôr a potom sú dva.

Posledná šanca na koniec

Na začiatku školského roka v pondelok sa začína posledný rok na Werkrealschulen, ktorý má príležitosť získať titul Werkrealschule. Ministerka kultúry Theresa Schopper (Greens) oznámila, že tento titul bude ponúkaný naposledy v školskom roku 2030/2031 - to má príležitosť zopakovať záver neskôr. Koalícia Green-Black sa však rozhodla zrušiť tituly Werkrealschule na zjednodušenie školského systému v Baden-Württembergu.

Napriek tomuto zjednodušeniu existujú obavy týkajúce sa budúcnosti existujúcich pracovných škôl. Jäger poukazuje na to, že tieto školy vo vidieckych oblastiach sú obzvlášť závislé od podpory. Možnosť formovania workshopov so strednými školami alebo komunitnými školami nie je v mnohých vidieckych oblastiach kvôli veľkým vzdialenostiam veľmi praktická. Možnosti vyhľadávania na zabezpečenie školských miest sú preto veľmi obmedzené a mohli by viesť k ďalším úvahám o situácii školy v regióne.

Plánované opatrenie je vo svetle všeobecného úsilia štátnej vlády o modernizáciu vzdelávacieho systému a rizík znižovania vankúšov pre školy súvisiace s prácou. Odolnosť spoločenstiev však ukazuje, aká komplexná je téma a ako sa musia odradiť zmeny pre mnohých rodičov a učiteľov. Výzvy vzdelávacieho prostredia v Baden-Württembergu sa budú naďalej zhoršovať, zatiaľ čo diskusia o úlohe seminárových škôl a jej budúcnosti pokračuje.