Az iskolai lemorzsolódások növekedése Baden-Württembergben: Aggasztó fejlődés
Az iskolai lemorzsolódások növekedése Baden-Württembergben: Aggasztó fejlődés
Baden-Württembergben mutatja meg az iskola jelenlegi adatait, amelyek a kvótát hagyják, hogy az oktatás és a társadalmi egyenlőtlenség témája szorosan kapcsolódjon. Különösen félelmetes, hogy a 2022 -es népszámlálás szerint ebben az államban 717 000 embernek nincs iskolai távozási igazolása. Ez a régió több mint 15 éves népességének 7,7 % -ának felel meg, amely meghaladja a német átlagot 6,9 százalék.
Az iskolai felmondás mint társadalmi probléma
Az iskolai abortusz jelensége az utóbbi években nőtt. A statisztikák azt mutatják, hogy mintegy 7000 diák 2022 elején véget ért az iskolai napoknak. Ez azt jelenti, hogy több mint 60 százalékos növekedést jelent a tíz évvel ezelőtti, amikor csak minden 23. hallgató szakadt el az iskolából. Ennek messzemenő következményei vannak, mivel a képzés vagy a tanulás lehetőségei jelentősen korlátozódnak iskolai kilépési igazolás nélkül.
A lemorzsolódási sebesség földrajzi különbségei
Különösen érintett a városi területek. Az olyan városok, mint Pforzheim, Heilbronn és Mannheim, a lemorzsolódási arány 14,6 százalék, 13,7 százalék és 11,1 százalék. A kvóta szintén 10,3 százalék az állami fővárosban, Stuttgartban, míg az ULM -ben csaknem egy tíz lakosnak nincs iskolája. Ezzel szemben több vidéki régióban, például az Ostalbkreis -ben viselkedik, ahol a lemorzsolódási arány szignifikánsan alacsonyabb, 6,1 százalék.
A társadalmi tényezők befolyásolják az oktatási lehetőségeket
Az iskolai kopás növekvő száma, amint azt a szakértők határozzák meg, számos tényező befolyásolhatja, bár a társadalmi háttér gyakran döntő. Karin Bräu, az iskolai oktatás professzora hangsúlyozza, hogy az iskolák gyakran elvárják a diákok előzetes ismereteit és szülői támogatását, amelyek elsősorban a kiváltságos rétegekben vannak jelen. Az iskolák elvárásai a hallgatókkal szemben nagy szerepet játszanak: a magas követelmények jobb teljesítményhez vezethetnek, míg az alacsony követelmények lerontást okozhatnak.
sürgős feladat a társadalom számára
Az iskolai abortusz problémája nemcsak az érintett személyek személyes sorsát jelenti, hanem kihívást jelent az egész társadalom számára. Ha a Baden-Württembergben több mint 700 000 ember nem rendelkezik iskolai levelezési bizonyítványokkal, ez nemcsak az egyéni életkörnyezetet, hanem a régió gazdasági és társadalmi fejlődését is befolyásolja. Az oktatás hátránya sok fiatalnak tagadja az ön által meghatározott élet és a pozitív jövő esélyét.
Következtetés: hívás a művelethez
Az iskolaeljárók növekvő számai azonnali figyelmet és intézkedéseket igényelnek az oktatási egyenlőség előmozdítása érdekében Baden-Württembergben. A lemorzsolódási arányt csak a célzott programok és a hátrányos helyzetű csoportok támogatásával lehet jelentősen csökkenteni. Az oktatás előmozdítása nem függ a társadalmi háttértől, hanem minden gyermeket egyenlő lehetőségeket kínálhat a pozitív fejlődés és a társadalomba való integráció biztosítása érdekében.
- nag