Bavaria stabilește Standarde: Suportul AI pentru profesori începe în Dilingen
Bavaria stabilește Standarde: Suportul AI pentru profesori începe în Dilingen
Inteligența artificială revoluționează lecțiile școlare în Bavaria
În Bavaria, utilizarea inteligenței artificiale (AI) în școli devine o realitate pentru noul an școlar. Un pas inovator care nu a putut doar să schimbe metodologia lecției, dar are și o influență semnificativă asupra profesorilor.
dilingen ca centru al educației digitale
Fosta mănăstire Capucin din Dilingen, care a fost construită în urmă cu 400 de ani, s -a schimbat într -un centru modern de competențe AI. Renovarea cuprinzătoare a mănăstirii nu numai că a păstrat rădăcinile istorice, dar a creat și spațiu pentru tehnologii digitale. Din acest an școlar, toți profesorii bavarezi vor avea acces la un asistent AI care este de partea ta în predare și pregătire.
Prezentare generală a integrării AI
Implementarea inteligenței artificiale este un pas important, deoarece Bavaria o precede, în timp ce alte state federale încă se gândesc la integrare. Fiecare școală va avea propriul buget pentru AI, iar cei 127.000 de profesori sunt echipați cu un asistent AI care nu numai că oferă predări generale, dar și instrucțiuni specifice bazate pe programa bavareză. Această adaptare ar putea crește în mod durabil calitatea lecției și ar putea salva timpul valoros al profesorilor.
KIS Link cu curriculum -ul bavarez
O caracteristică excepțională a acestei asistențe AI este aceea că accesează documentele special dezvoltate pentru Bavaria, ceea ce se presupune că reduce semnificativ erorile. În ciuda avantajelor, există limite; Profesorii sunt în continuare responsabili pentru verificarea conținutului și pentru a se asigura că fac dreptate lecțiilor.
Independența statelor federale
Bayern acționează independent de discuțiile actuale despre Conferința Miniștrii Educației, care încă lucrează la recomandări pentru integrarea AI în școli. În timp ce alte state federale, cum ar fi Mecklenburg-Western Pomerania și Saxony-Anhalt, implementează AI în clasă, Bavaria face deja progrese serioase pentru a-și susține școlile.
forța motrice a proiectului
Alfred Kotter, directorul Academiei pentru pregătirea profesorilor și planificarea personalului (ALP), vede viitorul învățării în combinația de inteligență artificială cu realitatea augmentată (AR) și realitatea virtuală (VR). El are viziunea că AI va oferi căi de învățare personalizate pentru profesorii în cursuri de auto -legare. Kotter subliniază necesitatea ca organismele de stat să fie cu ochii pe competitivitatea în implementarea aplicațiilor AI pentru a pregăti în mod adecvat profesorii pentru provocările digitale.
concluzie
Accesul la AI în școlile bavareze ar putea fi inovator pentru predare. Integrarea AI în domeniul educației nu numai că arată că Bavaria este inovatoare, dar că statul liber este dispus să conducă învățarea într -o nouă eră. Responsabilitatea rămâne cu profesorii care folosesc acest progres tehnologic pentru a -și îndeplini sarcina pedagogică.
- nag
Kommentare (0)