Bavaria postavlja standarde: AI Podpora za učitelje se začne v Dillingenu

Bavaria postavlja standarde: AI Podpora za učitelje se začne v Dillingenu

Stand: 26.07.2024, 07:41

Umetna inteligenca revolucionira lekcije šol na Bavarski

Na Bavarskem uporaba umetne inteligence (AI) v šolah postane resničnost za novo šolsko leto. Inovativni korak, ki ne bi mogel samo spremeniti metodologije lekcije, ampak ima tudi pomemben vpliv na učitelje.

Dillingen kot središče digitalnega izobraževanja

Nekdanji samostan Capuchina v Dillingenu, ki je bil zgrajen pred 400 leti, se je spremenil v sodobni kompetenčni center AI. Celovita prenova samostana ni le ohranila zgodovinskih korenin, ampak je ustvarila tudi prostor za digitalne tehnologije. Od tega šolskega leta bodo imeli vsi bavarski učitelji dostop do pomočnika AI, ki je na vaši strani pri poučevanju in pripravi.

Pregled integracije AI

Izvajanje umetne inteligence je pomemben korak, ker Bavarska pred njim, medtem ko druge zvezne države še vedno razmišljajo o integraciji. Vsaka šola bo imela svoj proračun za AI, 127.000 učiteljev pa je opremljenih z pomočnikom AI, ki ne ponuja le splošnega poučevanja, ampak tudi posebna navodila, ki temeljijo na bavarskem učnem načrtu. Ta prilagoditev bi lahko trajnostno povečala kakovost lekcije in učiteljem prihranila dragocen čas.

kis povezava z bavarskim učnim načrtom

Izjemna značilnost te pomoči AI je, da dostopa do dokumentov, ki so posebej razviti za Bavarsko, ki naj bi znatno zmanjšala napake. Kljub prednostim obstajajo omejitve; Učitelji so še vedno odgovorni za preverjanje vsebine in zagotavljanje, da se ukvarjajo s poukom.

Neodvisnost zveznih držav

Bayern deluje neodvisno od trenutnih razprav o konferenci ministrov za izobraževanje, ki še vedno dela na priporočilih za vključevanje AI v šolah. Medtem ko druge zvezne države, kot sta Mecklenburg-Western Pomerania in Saška-Anhalt, izvajajo tudi AI v razredu, Bavarska že resno napreduje, da bi podprla svoje šole.

gonilna sila projekta

Alfred Kotter, direktor Akademije za usposabljanje učiteljev in načrtovanje osebja (ALP), vidi prihodnost učenja v kombinaciji umetne inteligence z razširjeno resničnostjo (AR) in virtualno resničnostjo (VR). Ima vizijo, da bo AI ponudil personalizirane učne poti za učitelje na tečajih samooskrbe. Kotter poudarja potrebo po državnih organih, da bi spremljali konkurenčnost pri izvajanju aplikacij AI, da bi lahko učitelje ustrezno pripravili na digitalne izzive.

Sklep

Dostop do AI v bavarskih šolah bi lahko bil prelomni za poučevanje. Vključitev AI na področje izobraževanja ne samo kaže, da je Bavarska inovativna, ampak da je svobodna država pripravljena voditi učenje v novo obdobje. Odgovornost ostaja pri učiteljih, ki uporabljajo ta tehnološki napredek, da bi izpolnili svojo pedagoško nalogo.

- Nag