O silêncio permanece nas escolas da Baviera: o Ministério da Cultura fala em texto simples

O silêncio permanece nas escolas da Baviera: o Ministério da Cultura fala em texto simples

Munique - O Ministério da Cultura na Baviera decidiu recentemente que o controverso "silêncio" geralmente não é banido de escolas e creches, apesar de sua óbvia semelhança com a "saudação de lobo" extremista à direita. Essa decisão levanta questões sobre as abordagens educacionais e a responsabilidade dos professores. A aplicação de tais métodos que servem para promover o comportamento social está agora a critério de professores individuais.

Silêncio como parte da prática pedagógica

O uso do silêncio tem sido usado pelos professores há muitos anos como um método não verbal para sinalizar em sala de aula. Essa técnica, que é considerada uma medida amiga da criança, visa criar uma atmosfera de aprendizado na qual os alunos podem ser melhor trazidos para descansar através da acústica e gestos. Um porta -voz do Ministério da Cultura da Baviera enfatiza que o significado e a aplicação de tais métodos devem ser discutidos em detalhes com as crianças com antecedência.

visualizações diferentes nos estados federais

Apesar da decisão da Baviera, há esforços para não usar mais o silêncio em outros estados federais, como Bremen. Em Bremen, o uso do silêncio é considerado incompatível com os valores básicos das instituições educacionais, que gostariam de promover a tolerância e a coexistência respeitosa. Isso mostra o quão diferentes são as opiniões do uso de tais gestos no contexto da escola.

Relevância social da discussão

A discussão sobre silêncio não é apenas um pedagógico, mas também um desafio social. A "saudação de lobo", que se assemelha ao silêncio, tem conotações políticas conectadas ao movimento extremista da direita ülkücü. Isso leva a uma análise crítica geral do uso de gestos nas aulas da escola, uma vez que a influência de tais símbolos nas crianças não pode ser ignorada.

A responsabilidade dos professores

Os professores agora precisam estar cientes de sua responsabilidade e questionar criticamente as medidas que usam em sala de aula. É crucial que seus métodos sejam um ensino e sensíveis às implicações sociais. O Ministério da Cultura enfatiza que um clima escolar positivo e apreciativo forma a base para a aprendizagem bem -sucedida.

Conclusão: um debate que permanece

A questão de saber se o silêncio pode continuar sendo usado nas escolas permanece controverso. Enquanto o Ministério da Cultura da Baviera deixa a decisão para os professores, a discussão em outros estados federais mostra que também há uma consciência social da importância de símbolos e gestos. O exame desses tópicos sensíveis é essencial para promover a tolerância e a coexistência respeitosa na educação.

- nag

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