الجائزة الفرنسية في Biberach: علامة على مشاركة اللغة
الجائزة الفرنسية في Biberach: علامة على مشاركة اللغة
Biberach - يوم الاثنين بعد إطلاق النار في المهرجان ، حدث تسليم الاحتفال بالجائزة الفرنسية الشهيرة لمدينة Biberach ، التي تكافئ الإنجازات المتميزة للتلاميذ باللغة الفرنسية كل عام. هذا العام ، تلقى 123 من عشاق الصوت الشباب شهاداتهم وقسائم الكتب في مركز تدريب الأسقف Proll ، مما يؤكد على أهمية اللغة الفرنسية للمدينة.
عند التسليم ، كان أندريا أبيل ، الذي يقود مجالات اللجان والاتصالات والمشاركة المدنية ، حاضرًا وأكدت على أهمية برنامج الحائز على جائزة. وقال أبيل: "إن شراكات المدينة على قيد الحياة فقط إذا حافظنا على التبادل على مستويات مختلفة. يلعب الاتصال الشخصي دورًا مهمًا". وأشارت أيضًا إلى التقليد الطويل المتمثل في تبادل الطلاب مع مدينة فالنس الفرنسية ، التي تم إطلاقها منذ أكثر من 50 عامًا. توفر هذه الشراكة ، التي كانت موجودة منذ عام 1967 ، للطلاب الفرصة لتجربة الثقافة الفرنسية عن قرب وتعميق مهاراتهم اللغوية.أهمية تعلم اللغة
تحدثت بريجيت برجر ، رئيسة لجنة التكافؤ في شريك رابطة المدن بيبراتش إي. وأكد أن برامج الترجمة الرقمية ليست بديلاً لتعلم اللغة. وقال برغر "التبادل الشخصي والتعرف على الثقافات لا يمكن الاستغناء عنه". من خلال غمرها في طريق حياة عائلتها المضيفة في فرنسا ، تعلمت الكثير عن ثقافتهم وطورت نفسها أكثر. مثل هذه التجارب مهمة أيضا لها بعد المدرسة.
Isabelle Thomas من أصدقاء اللغة الفرنسية E.V. وأشاد أيضًا بالعمل القيمة للمعلمين الفرنسيين الذين يروجون لمصالح الطلاب في اللغة والثقافة. "إن الجائزة الفرنسية ليست جائزة فحسب ، بل هي أيضًا حافز للتعامل مع فرنسا على المدى الطويل" ، أوضحت في خطابها ، بدعم من بعض الهدايا الصغيرة التي تلقاها المعلمون.
برنامج دعم حيوي
كان الحدث مصحوبًا أيضًا ببرنامج دعم متنوع ، والذي صممه طلاب من Realschule في مركز تعليم الأسقف. تحت إشراف كورنيليا بيرل وجوليا ستريف ، قدمت الصف العاشر مقطع فيديو جذابًا بعنوان "رحلة Voyage" وعرض تقديمي مفصل حول تبادلهم إلى فرنسا. قدمت الفئة 6 ترفيهًا إضافيًا
تهدف الجائزة الفرنسية إلى التلاميذ من الصف السادس وتشمل مبدئيًا في المدارس في Biberach ، والتي بموجبها Dollinger Realschule ، و Gamnasium ، بالإضافة إلى المدرسة الثانوية المبتدئين في Bischof-Bildungszentrum و Pestalozzi Gymnasium و Wieland-Hagnasium. تهدف السعر في الأصل من قبل لجنة شراكة في السبعينيات ، ويهدف السعر إلى تحفيز الطلاب ليس فقط من أجل التحكم في اللغة ، ولكن أيضًا للتعامل مع الثقافة والمجتمع الفرنسي.
إرث دائم من خلال تبادل
حفل توزيع الجوائز السنوي هذا أكثر من مجرد جائزة. ويؤكد على كيفية قيام المهارات اللغوية أن تجعل الجسر لفهم أفضل للبلدان المجاورة. في حين أن العالم يتم ترقيمه بشكل متزايد ، إلا أن الاتصال الشخصي والتبادل الثقافي لا يزال ضروريًا للتنمية الشخصية للشباب. لا تعزز برامج مثل هذه الجائزة الفرنسية حب اللغة فحسب ، بل تقوم أيضًا بإنشاء شبكة تربط الطلاب عبر الحدود وتضمن إرثًا دائمًا من التبادل بين الثقافات. تعتبر هذه المبادرات حاسمة لتشكيل جيل مفتوح ومستنيق قادر على التصرف والتواصل بفعالية في السياق العالمي.
معنى اللغات والتبادل بين الثقافات
إن اكتساب اللغات الأجنبية ليس فقط القدرة الأكاديمية ، ولكن أيضًا مفتاحًا مهمًا للفهم بين الثقافات. في عالم معولم ، أصبحت القدرة على التحدث بلغات مختلفة ضرورية بشكل متزايد. وفقًا لطيف اللغة الأوروبية ، يمكن للأفراد متعدد اللغات التفاعل بشكل أفضل وبناء فهم الثقافات المختلفة. يوفر التبادل بين البلدان ، كما يحافظ عليه Biberach مع التكافؤ ، للطلاب الفرصة لاكتساب وجهات نظر جديدة بعيدًا عن الفصل الدراسي وبالتالي توسيع فهمهم الشخصي والثقافي.
الشراكة بين Biberach و Daalence
تعد شراكة المدينة بين Biberach و Valence مثالًا مهمًا على التبادل بين الثقافات الناجح. تم إطلاق هذه الشراكة في عام 1967 وتحتفل بالذكرى السادسة والخمسين هذا العام. خلال هذا الوقت ، تم تحقيق العديد من البرامج لأطفال المدارس وتبادل المشاريع لتعزيز اللغة والثقافة الفرنسية. يتم إيلاء اهتمام خاص لتكامل التلاميذ الذي يمكّن الاتصال والخبرة الشخصية في الموقع. مثل هذه البرامج لا تعزز المهارات اللغوية فحسب ، بل تعزز أيضًا فهمًا أعمق لطريقة الحياة والتقاليد في البلد الآخر.
نعم ، لم يعط تبادل الطالب مع التكافؤ العديد من المشاركين رؤية مختلفة للحياة في فرنسا ، ولكن أيضًا خلق روابط وصداقات دائمة. أوضحت تجربة بريجيت بوريشن هذا ، والتي تنظر إلى الآثار الإيجابية للتبادل الشخصي في شبابها.
الإحصاءات الحالية حول اتجاهات تعلم اللغة
وفقًا للإحصاءات الحالية للمكتب الإحصائي الفيدرالي ، الذي يضيء متعدد اللغات في ألمانيا ، تعلم حوالي 51 ٪ من الطلاب لغة أجنبية في عام 2022 ، حيث بقيت اللغة الفرنسية الثالثة الأكثر شيوعًا وفقًا للغة الإنجليزية والإسبانية. تؤكد هذه الإحصاءات على الحاجة إلى زيادة الترويج لبرامج مثل الجائزة الفرنسية من أجل الاستمرار في الحفاظ على الاهتمام باللغة الفرنسية في المستقبل. تساهم الزيادة في التلاميذ داخل الذين يشاركون في مسابقات اللغة وبرامج التبادل في إنشاء ثقافة لغة متعددة الأجيال ضرورية للتعاون المستقبلي في أوروبا.
للحصول على معلومات حول توحيد هذه المهارات اللغوية ، يجب أيضًا استخدام التقارير السنوية لوزارات الثقافة ، والتي توثق عددًا متزايدًا من المفاهيم الإبداعية لتعزيز تعلم اللغة. في ألمانيا ، بدأت برامج الدعم الخاصة في المؤسسات التعليمية لتعزيز المهارات والمهارات اللغوية بين الثقافات.
يلعب التزام المعلمين ، كما هو معترف به كجزء من الجائزة الفرنسية ، دورًا مهمًا في الدعم اللغوي والتبادل بين الثقافات. إنه لا يساهم فقط في زيادة أداء الطلاب ، ولكنه يعدهم أيضًا لحياة في مجتمع متعدد الثقافات.
Kommentare (0)