Renate Granacher-Buroh: Atvadīšanās no formatīvās direktora Biberaha

Renate Granacher-Buroh: Atvadīšanās no formatīvās direktora Biberaha

Skatīt Renate Granacher-Buroh pakalpojumus Biberach izglītības ainavā

Renate Granacher-Buroh atvadīšanās kā Kārļa Arnolda skolas direktore Biberahā ne tikai iezīmē personīgu pavērsienu, bet arī svarīgu brīdi visai rajona izglītības ainavai. Pēc 16 veiksmīgas vadības gadiem Granacher-Buroh tika pensionēts kā daļa no ceremonijas rajona profesionālās skolas centrā.

Jūsu pakalpojumu novērtējums

Festivāla viesu runās kļuva skaidrs, kā veidojošais Granacher-Buroh bija profesionālās skolas attīstībai. Savā slavē rajona administrators Mario Glāzers uzslavēja viņas apsvērto un labi pārdomāto ceļu: "Tavs vārds un viņas viedoklis kā vadītāja vadītāja tiek jautāts un novērtēts." Šis novērtējums tiek parādīts ne tikai vārdos, bet arī darbos, ko viņa izdarīja sava termiņa laikā.

Dr. Tübingenas reģionālās padomes departamenta priekšsēdētāja Sjūzena Pahere pauda pateicību un atzinību par Granacher-Buroh apņemšanos Baden-Virtembergas štata vārdā. Tas uzsver īpašo lomu, ko viņa spēlēja skolas un sociālās attīstības kontekstā.

Apņemšanās reģionālās skolas attīstībā

ir īpaši svarīgs Granacher-Buroh apņemšanās bēgļu apmācībā. Dr Tobiasa Mehlich, Amatniecības palātas Ulmas ģenerāldirektore, uzsvēra, kā viņa izlēmīgi deva šo grupu integrēt sabiedrībā, pateicoties viņas veltītajai attieksmei pret divkāršo apmācību. Viņu ietekme uz reģionālo skolu attīstību tiek uzskatīta par piemēru un norāda uz plašāku izglītības iestāžu atbildību.

Jauns sākums Karl-Arnolda skolai

Ar izmaiņām Kārļa Arnolda skolas priekšgalā skolas kopiena ienāks jaunā laikmetā. Matiass Kniess, kurš iepriekš strādāja par Rīdlingenas profesionālās skolas direktoru, svinīgās atvadu laikā sirsnīgi uzņēma apmēram 200 viesi. Tas liek domāt, ka skola varētu arī dot svarīgus impulsus nākotnei tās vadībā.

Nozīme sabiedrībai

Renate Granacher-Buroh atvadīšanās ir pārmaiņu un nepārtrauktas mācīšanās pazīme izglītības iestādēs Biberahā. Kļūst skaidrs, ka skola ir ne tikai zināšanu vieta, bet arī sociālās integrācijas un amatniecības centrs. Viņu visaptverošā apņemšanās tiek uzskatīta par pamatu nākamajām studentu paaudzēm, kuras gūs labumu no integrējošas un atbalstošas mācību vides.

- nag