Buchhelden świętował: Konkurs czytania w Bruchsal inspiruje studentów!

Konkurs czytania jest częścią większego zdjęcia promocji czytania w Niemczech. Obecne badania pokazują, że zdolność czytania maleje wśród młodych ludzi. Według badania IGLU około 25% czwartej równiarki nie może zrozumieć tekstów. Opłata dzieci stoi przed wyzwaniem związanym z ograniczaniem luk według szkoły podstawowej, która podkreśla potrzebę takich środków. Class = "źródło_2"> Höfer wskazuje, że dobra edukacja promuje uczestnictwo społeczne i polityczne i ma kluczowe znaczenie dla przyszłości demokratycznej i ekonomicznej.

Konkurs czytania niemieckiego handlu książkami, który został już przeprowadzony w tym roku po raz 66, uzupełnia te działania i zwraca się do uczniów w ukierunkowanym sposobie. Każdego roku bierze około 600 000 uczniów: uczestniczyło w szóstej klasie. Wydarzenie ma na celu przeniesienie entuzjazmu dla książek i czytania publiczności oraz promowanie wspólnego doświadczenia w czytaniu.

Znaczenie umiejętności czytania jest nadal wspierane przez Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań (BMBF). Projekty badawcze i obszerne badania, takie jak badania PIRLS i IGLU, nieustannie wykazują znaczenie umiejętności czytania dla uczenia się i integracji społecznej. Ponadto aktywna jest duża liczba projektów z różnych państw federalnych w celu podjęcia konkretnych środków w celu promowania czytania. bildungserver wymienia wiele tych inicjatyw, które służą jako podstawę programu przyszłości.