Clemens skoleaksjon: 100 skoler på 100 dager-Leipzig er klar til å gå!

Clemens skoleaksjon: 100 skoler på 100 dager-Leipzig er klar til å gå!

Leipzig, Deutschland - Den saksiske kulturminister Conrad Clemens har startet et ambisiøst initiativ: Han vil delta på 100 skoler innen 100 dager. Målet med denne skoleturen er å få et innblikk i det nåværende skolelandskapet i Sachsen og bedre registrere utfordringene på stedet. Et av de planlagte besøkene inkluderer en turné 6. februar, der Clemens vil delta på fire skoler i Leipzig. Disse skolene er Johanniter Academy of Central Tyskland, Connewitz Elementary School, nabolagsskolen i Leipzig og Paul Robeson Secondary School. Minister Clemens understreker viktigheten av å gå inn i dialog med skoleledelse, lærere, foreldres representanter og studenter. På denne måten vil han gjerne skape muligheten til å snakke direkte om de nåværende utfordringene i hverdagens skoleliv og finne ut hvordan kulturdepartementet kan støtte skolene. Spesielt Clemens understreker mangelen på lærere som en av de største utfordringene for de saksiske skolene. Dette emnet vil fortsette å bli diskutert de kommende skoledagene når han besøker skoler i Oelsnitz, Auerbach, Falkenstein, Falkenburg, Limbach-oberfrohna og Chemnitz. Saxon Media Service informerer om at ...

Skolebesøk og støtte

Møtene skal gi skolene muligheten til aktivt å svare på behovene og ønsker fra kulturdepartementet. Skoler kan kontakte e-postadressen 100schulen@smk.sachsen.de for å delta i skoleturen. Dette viser ministerens forsøk på å fremme dialog og gi skolene en stemme. En sentral bekymring for Clemens er å skape de samme startforholdene for alle barn på barneskolen for å styrke utdanningsrettferdigheten ytterligere i Sachsen. lvz that ... Fokuset på å lære lærere og den økende heterogeniteten i studentorganet er aktuelle utfordringer som ikke bare er relevante i Sachsen, men landsdekkende. Det gjenstår å se hvilke spesifikke tiltak og løsninger som vil komme ut av besøk for å møte disse utfordringene. I tillegg vil Clemens også besøke barnehagesentre under turen for å støtte og fremme utdanning i den tidlige barndomsfasen.

I sammenheng med det saksiske utdanningssystemet er det bemerkelsesverdig at Sachsen har oppnådd gode resultater i internasjonale sammenligningstester som PISA -studien de siste årene. I 2015 var Tyskland betydelig over OECD-gjennomsnittet på 493 poeng innen vitenskapsfeltet, Dette viser at utdanning i Sax = "source_3" som rapportert ... Dette viser at utdanning i Skex = "kilde. En kontinuerlig dialog mellom departementet og skolene for å holde denne positive trenden og utvide ytterligere.

PISA -studiene tydeliggjør også at tjenestene til elevene i Sachsen er gode i internasjonal sammenligning, men samtidig er det utfordringer som må mestres, spesielt med tanke på lærerne og det diversifiserende studentorganet. Den kommende dialogen mellom kultur- og skoleminister og skolerepresentanter vil være avgjørende for hvordan disse utfordringene blir adressert.