Clemensova šolska akcija: 100 šol v 100 dneh-leipzig je pripravljenih!

Clemensova šolska akcija: 100 šol v 100 dneh-leipzig je pripravljenih!

Leipzig, Deutschland - Saksonski minister za kulturo Conrad Clemens je začel ambiciozno pobudo: v 100 dneh želi obiskovati 100 šol. Namen te šolske turneje je pridobiti vpogled v trenutno šolsko pokrajino v Saški in bolje zabeležiti izzive na kraju samem. Eden od načrtovanih obiskov vključuje turnejo 6. februarja, kjer bo Clemens obiskoval štiri šole v Leipzigu. Te šole so akademija Johanniter v Srednji Nemčiji, osnovna šola Connewitz, sosedska šola v Leipzigu in srednja šola Paul Robeson. Minister Clemens poudarja pomen vstopa v dialog z vodstvom šole, učitelje, predstavniki staršev in učenci. Na ta način bi rad ustvaril priložnost, da bi neposredno govoril o trenutnih izzivih v vsakdanjem šolskem življenju in ugotovil, kako lahko ministrstvo za kulturo podpira šole. Zlasti Clemens poudarja pomanjkanje učiteljev kot enega največjih izzivov za saške šole. O tej temi se bo še naprej razpravljalo v prihodnjih šolskih dneh, ko bo obiskal šole v Oelsnitzu, Auerbachu, Falkensteinu, Falkenburgu, Limbach-Oberfrohna in Chemnitzu. Saxon Media Service obvesti, da…

Šolski obiski in podpora

Srečanja bi morali šolam omogočiti aktivno odzivanje na potrebe in želje ministrstva za kulturo. Šole se lahko obrnejo na e-poštni naslov 100Schulen@smk.sachsen.de, da bi lahko sodelovali na šolski turneji. To kaže na prizadevanje ministra za promocijo dialoga in šole daje glas. Osrednja skrb Clemensa je ustvariti enake začetne pogoje za vse otroke v osnovni šoli, da bi še okrepili izobraževalno pravičnost v Saški. LVZ adds that ...

Osredotočenost na poučevanje učiteljev in vse večja heterogenost študentskega telesa so trenutni izzivi, ki niso pomembni le v Saški, ampak po vsej državi. Še naprej je treba ugotoviti, kateri posebni ukrepi in rešitve bodo izhajali iz obiskov, da bi se spopadli s temi izzivi. Poleg tega bo Clemens med turnejo obiskal tudi vrtljive centre za podporo in spodbujanje izobraževanja v fazi zgodnjega otroštva.

izobraževalni standardi in študije PISA

V okviru saksonskega izobraževalnega sistema je izjemno, da je Saška dosegla dobre rezultate v mednarodnih primerjalnih testih, kot je študija PISA v zadnjih letih. Leta 2015 je bila Nemčija bistveno nad povprečjem OECD 493 točk na področju znanosti, To kaže na to, da se v Saxyju v saxyju v saksti, kot je poročano, v saksonu, kot je, v saxyju, v saksu, v saksu, ki v saxyju kaže, da v saksoni, ki se v saxyju, v saksu, v saxoni Potreba po neprekinjenem dialogu med ministrstvom in šolami, da ohrani ta pozitiven trend in se še naprej širi.