Digitalni dan u Bittenfeld: E-papir za budućnost čitanja!
Digitalni dan u Bittenfeld: E-papir za budućnost čitanja!
Schillersraße 80, 71334 Waiblingen, Deutschland - 15. svibnja, digitalni dan odvija se u pop-up uredničkom timu u Bittenfeldu, koji se bavi digitalnim svijetom čitanja. Kao zvw , inovativni digitalni formati su predstojeći od 11:00 do 4:00 do e-papa, uključujući i e-papar. Posjetitelji imaju priliku upoznati e-papir na svojim tabletima, pametnim telefonima ili računalima. Marketinški tim bit će na licu mjesta kako bi ponudio podršku i demonstracije.
Događaj ima za cilj promovirati vještine čitanja posjetitelja na moderan način. Digitalni mediji dio su svakodnevnog života djece i adolescenata, a njihova integracija u obrazovne koncepte mijenja način učenja. Povezivanje digitalnih medija i tradicionalnih lekcija ne samo da mogu povećati motivaciju, već i smanjiti inhibicije pri čitanju i pisanju. Također je važno usredotočiti se na tehničke vještine učenika i cijeniti ih kao stručnjake kao stručnjake u njihovim vlastitim procesima učenja, poput naglašeno.
Provedba digitalnih formata zahtijeva pouzdanu tehničku opremu i novu kulturu podučavanja i učenja. Da biste podržali nastavnike, trebali biste se zapitati: Kako lekcije mogu biti dizajnirane više kooperativne i digitalne? To postaje posebno jasno u kontekstu projekata poput "Les-o-Mat". Ova web stranica djece za djecu promiče čitanje animacije i sudjelovanje u digitalnom svijetu. Projekt se provodi u Sveučilišnoj kući Lovage u Münchenu i omogućuje djeci da otkriju knjige u dvije dobne skupine i raznim temama i stvaraju preporuke u obliku crtića. Promičući digitalnu tekstualnu kompetenciju, kreativnost i suradnju među djecom, ne samo da čitaju sposobnost čitanja, već i zanimanje za čitanje. Integracija učenika u planiranje i provedbu takvih projekata ključna je za njihov uspjeh. Također se moraju razviti novi formati ispita kako bi se adekvatno uzeli u obzir kreativni procesi. Nove kulture podučavanja i učenja
Promocija ranog čitanja
Rana promocija čitanja igra središnju ulogu, zbog čega bi se prikladni formati trebali ponuditi u dobi od 3-5 godina. Oni se kreću od digitalnih olovaka za čitanje do radio reprodukcije do kina slikovnice. Postoje i dobni digitalni formati za stariju djecu koji učenje čine zanimljivijim. Integracija vanjskih partnera, poput volontera i tvrtki, može pomoći u stjecanju autentičnih iskustava i izgradnji šire mreže podrške.
Promocija digitalnog čitanja mora koristiti interes za djecu i istovremeno nuditi priliku da podijele svoja iskustva i preporuke na mreži. Cilj je promovirati vještine čitanja aktivno integrirajući djecu i adolescente u proces stvaranja sadržaja, koji također jača njihovo samopouzdanje. Takav pristup predstavlja ogroman korak u pravcu održivog obrazovanja, koji zadovoljava i izazove digitalnog svijeta i potrebe učenika, kako je detaljno objašnjeno u PUNDEDLEATLASTH Details Ort Schillersraße 80, 71334 Waiblingen, Deutschland Quellen
Kommentare (0)