Digitális nap Bittenfeldben: E-papír az olvasás jövőjéhez!
Digitális nap Bittenfeldben: E-papír az olvasás jövőjéhez!
Schillersraße 80, 71334 Waiblingen, Deutschland - Május 15-én egy Digital Day a Bittenfeld felbukkanó szerkesztői csapatában zajlik, amely az olvasás digitális világával foglalkozik. As zvw , az innovatív digitális formátumok 11 órától 4 óráig kerülnek bemutatásra, beleértve az E-Papers-digitális változat bemutatását. A látogatóknak lehetősége van megismerni az e-papírt a tablettákon, okostelefonokon vagy PC-ken. Egy marketing csapat lesz a helyszínen, hogy támogatást és demonstrációkat kínáljon.
Az esemény célja a látogatók olvasási képességeinek modern előmozdítása. A digitális média a gyermekek és serdülők mindennapi életének részét képezi, és az oktatási koncepciókba való integrációjuk megváltoztatja a tanulás módját. A digitális média és a hagyományos tanulságok összekapcsolása nemcsak növeli a motivációt, hanem csökkentheti a gátlásokat az olvasás és az írás során is. Fontos az is, hogy a hallgatók műszaki készségeire összpontosítsunk, és szakértőként értékeljük őket saját tanulási folyamataik szakértőjeként, például a Devoerung-o-o-o-o-auf-digitalem-weg-we-reude-am-swecken/> devoerung-o-o-o-o-of- o. Hangsúlyozva.
Új tanítási és tanulási kultúrák
A digitális formátumok megvalósítása megbízható műszaki berendezéseket és új oktatási és tanulási kultúrát igényel. A tanárok támogatása érdekében fel kell kérdeznie magától: Hogyan lehet az órákat kooperatívabbá és digitálisabban megtervezni? Ez különösen egyértelművé válik olyan projektek összefüggésében, mint a "Les-O-MAT". A gyermekek gyermekeinek ez a weboldala elősegíti az animáció olvasását és a digitális világban való részvételt. A projektet a müncheni University Lovage House -ban hajtják végre, és lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy két korcsoportban és különféle témában könyveket fedezzenek fel, és ajánlásokat készítsenek rajzfilmek formájában.
A digitális szöveges kompetencia, a kreativitás és a gyermekek közötti együttműködés előmozdításával nemcsak az olvasási képesség, hanem az olvasás iránti érdeklődés is növekszik. A hallgatók integrációja az ilyen projektek tervezéséhez és végrehajtásához elengedhetetlen a sikerhez. Az új vizsga formátumokat is ki kell fejleszteni annak érdekében, hogy a kreatív folyamatokat megfelelően figyelembe vegyék.
korai olvasás promóció
Az olvasás korai promóciója központi szerepet játszik, ezért a megfelelő formátumokat 3-5 éves kortól kell kínálni. Ezek a digitális olvasási ceruzáktól a rádiójátékokig terjednek a képkönyvi mozikig. Vannak életkor -megfelelő digitális formátumok az idősebb gyermekek számára is, amelyek érdekesebbé teszik a tanulást. A külső partnerek, például az önkéntesek és a vállalatok integrációja hozzájárulhat a hiteles tapasztalatok megszerzéséhez és egy szélesebb támogatási hálózat felépítéséhez.A digitális olvasás promóciónak használnia kell a gyermekek érdeklődését, és ugyanakkor lehetőséget kínál arra, hogy megosszák tapasztalataikat és ajánlásaikat online. A cél az olvasási készségek előmozdítása azáltal, hogy aktívan integrálja a gyermekeket és a serdülőket a tartalom létrehozásának folyamatába, ami szintén erősíti önbizalmukat. Ez a megközelítés hatalmas lépést jelent a fenntartható oktatás irányába, amely megfelel mind a digitális világ kihívásainak, mind a hallgatók igényeinek, amint azt a kowledgeatlas oktatás . .
Details | |
---|---|
Ort | Schillersraße 80, 71334 Waiblingen, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)