Digital Day i Bittenfeld: E-papir for lestens fremtid!
Digital Day i Bittenfeld: E-papir for lestens fremtid!
Schillersraße 80, 71334 Waiblingen, Deutschland - 15. mai finner en digital dag sted i det popup-redaksjonen i Bittenfeld, som omhandler den digitale lesingsverdenen. Som zvw er innovative digitale formater presentert fra 11 A.M. til 4 p.m., inkludert Presentasjonen av en Presentasjon. Besøkende har muligheten til å bli kjent med e-papiret på nettbrett, smarttelefoner eller PC-er. Et markedsføringsteam vil være på stedet for å tilby støtte og demonstrasjoner.
Arrangementet tar sikte på å fremme leseferdighetene til besøkende på en moderne måte. Digitale medier er en del av hverdagen til barn og unge, og deres integrasjon i pedagogiske konsepter endrer måten læring på. Å koble digitale medier og tradisjonelle leksjoner kan ikke bare øke motivasjonen, men også redusere hemningene når du leser og skriver. Det er også viktig å fokusere på studentenes tekniske ferdigheter og sette pris på dem som eksperter som eksperter i sine egne læringsprosesser, for eksempel understreket
Implementering av digitale formater krever pålitelig teknisk utstyr og en ny undervisnings- og læringskultur. For å støtte lærere, bør du spørre deg selv: Hvordan kan leksjonene utformes mer samarbeidsvillige og digitale? Dette blir spesielt tydelig i sammenheng med prosjekter som "Les-O-Mat". Denne nettstedet til barn for barn fremmer lesing av animasjon og deltakelse i den digitale verden. Prosjektet er implementert på University Lovage House i München og gjør det mulig for barn å oppdage bøker i to aldersgrupper og forskjellige emner og lage anbefalinger i form av tegneserier. Ved å fremme digital tekstkompetanse, kreativitet og samarbeid blant barna, ikke bare leseevne, men også interessen for lesing økes. Integrasjonen av studentene i planleggingen og implementeringen av slike prosjekter er avgjørende for deres suksess. Nye eksamensformater må også utvikles for å kunne ta hensyn til kreative prosesser tilstrekkelig. Ny undervisnings- og læringskulturer
Tidlig lesing av kampanje
Tidlig promotering av lesing spiller en sentral rolle, og det er grunnen til at passende formater bør tilbys fra 3-5 år. Disse spenner fra digitale leseblyanter til radiospill til bildebokkinoer. Det er også aldersmessige digitale formater for eldre barn som gjør læring mer interessant. Integrering av eksterne partnere, som frivillige og selskaper, kan bidra til å få autentiske opplevelser og å bygge et bredere støttenettverk.
Digital lesekampanje må bruke barnas interesse og samtidig tilby muligheten til å dele sine erfaringer og anbefalinger på nettet. Målet er å fremme leseferdigheter ved å aktivt integrere barn og unge i prosessen med å lage innhold, noe som også styrker deres selvtillit. En slik tilnærming representerer et stort skritt i retning av bærekraftig utdanning, som møter både utfordringene i den digitale verdenen og studentenes behov, som forklart i detalj i KnowledEdlas Education Details Ort Schillersraße 80, 71334 Waiblingen, Deutschland Quellen
Kommentare (0)