Un testigo contemporáneo informa: la vida cotidiana destrozada en el Potsdam de Napola

Un testigo contemporáneo informa: la vida cotidiana destrozada en el Potsdam de Napola

Heinrich-Mann-Allee 107, 14473 Potsdam, Deutschland - Hans Müncheberg, de 95 años, reflexiona sobre su infancia y los años formativos que pasó en el "Instituto Nacional de Educación Política" (Napola) en Potsdam. Su tiempo allí comenzó en 1940, cuando ingresó a la institución a la edad de solo 10 años, que se conocía entre 1933 y 1945 como un cuadro del liderazgo nacionalsocialista. En el sitio de la antigua Napola se encuentra ahora la sede oficial del primer ministro de Brandenburg, Dietmar Woidke (SPD) y varios ministerios estatales. La Napola en Potsdam fue una de las primeras de su tipo y ofreció espacio para los estudiantes que tuvieron que cumplir con los requisitos del Tercer Reich. Cada año, alrededor de 400 niños de todo Brandenburg aplicaron a los pocos lugares a los que solo eran accesibles para los "arios", lo que ilustra su exclusividad y el enfoque racista de las instalaciones.

Para encontrar la inclusión en la napola, los estudiantes tuvieron que detectar su "ascendencia aria" y realizar exámenes extensos en materias académicas y en deportes. La vida cotidiana dentro de la institución fue estructurada militarmente y se ofreció poco espacio para la individualidad o la privacidad. En cambio, se puso un gran énfasis en el coraje, las competiciones y el entrenamiento ideológico estricto. La mayoría de los educadores eran miembros del NSDAP o SS, lo que dio una clara indicación de los requisitos y valores ideológicos dentro de la napola. Muchos estudiantes, incluido Müncheberg, tuvieron dificultades para acostumbrarse a las nuevas condiciones. Müncheberg intentó huir una vez, pero fue atrapado. La presión para adaptarse fue enorme.

Los ideales de la educación nacionalsocialista

La tarea principal de las instituciones educativas políticas nacionales era criar a los jóvenes a ciudadanos obedientes que iban a tomar posiciones de gestión dentro de la administración Wehrmacht, SS, NSDAP o estatal. Esto también se ilumina en una exposición sobre la historia de Napola en Potsdam, que trata la historia de la educación en el nacionalsocialismo y describe las expectativas de la dictadura de sus jóvenes. La napola fue dirigida por maestros políticos y, como las escuelas privadas británicas, se organizó después de un concepto estricto e incluso brutal. Los alumnos usan uniformes y el entrenamiento puso especial énfasis en la aptitud física y el comportamiento militar.

Después de una estadía de cuatro años en Napola, muchos estudiantes, incluido Müncheberg, ofrecieron el "Volkssturm". Este paso no fue solo un signo de lealtad al nacionalsocialismo, sino también un ejemplo de cuán fuertemente se internalizaban los principios de adoctrinamiento de la institución. Müncheberg informa que su director, Otto Calliebe, incluso planeó enviarlo a él y a otros estudiantes al frente, lo que llevó a la muerte de muchos compañeros de clase. El propio Müncheberg sufrió heridas graves durante esta guerra.

Después de la guerra y la revisión del pasado

La reflexión sobre el propio papel en el nacionalsocialismo fue difícil para muchos maestros después de la guerra. Si bien solo unos pocos pensaron críticamente sobre sus acciones, muchos comenzaron rápidamente una nueva vida en Alemania Occidental. Otto Calliebe, director de Müncheberg, continuó trabajando como maestro de secundaria en la baja Sajonia hasta 1964 y, por lo tanto, muestra cuán insuficiente se mantuvo el trato con el pasado nazi. La exposición en Potsdam, que trata sobre la historia de Napola, continúa buscando recuerdos, documentos e imágenes de testigos contemporáneos para mantener vivo el pasado y aprender de él.

Para obtener más información sobre la historia de la napola en Potsdam y las exposiciones actuales, las páginas de maz href = "https://www.politische-bildung-brandenburg.de/ exposiciones/napola-potsdam-im-nationalzialismo"> Educación política Brandenburg así como wikipedia bata.