مدرسة هامبورغ في النقد: إضافة العطلات المسيحية لاحقًا!

مدرسة هامبورغ في النقد: إضافة العطلات المسيحية لاحقًا!

Hamburg, Deutschland - انتقدت مدرسة ثيودور هاباخ الابتدائية (THS) في هامبورغ ، مقاطعة ألتونا ، مؤخرًا لأنها أدرجت فقط العطلات الإسلامية في تقويمها المدرسي ، بينما كانت أيام العطلات المسيحية مفقودة تمامًا. كان الإثارة على وسائل التواصل الاجتماعي رائعة عندما علم الطالب والأبوة والأمومة بهذا التظلم. في ظل الأعياد الإسلامية المدرجة ، بداية رمضان في 28 فبراير ، نهاية رمضان في 30 مارس ، وكسر الصيام في 31 مارس ومهرجان رأس السنة الإيرانية (Nowruz) في 20 مارس ، بالإضافة إلى حزب التضحية الإسلامي ، الذي يحتل الفترة من 4 يونيو إلى التاسع ، مع بالطبع المجلات المبلغ عنها.

بعد أن أصبح النقد بصوت عالٍ ، كان رد فعل المدرسة وأضافت إلى العطلات المسيحية في تقويمها. ويشمل هذا الآن عيد الفصح ، عيد العنصرة ، يوم الأحد وعطلات عيد الميلاد. حدثت هذه التغييرات بعد أن تمت الإشارة إلى المدرسة في السابق لتحسين تنوع الانتماءات الدينية في مجتمع المدرسة. وقد اشتكى الوالدان عدة مرات من عدم وجود عطلات مسيحية ، ولكن بيان مباشر من المدرسة حول مسائل الانتماء الديني للطلاب فشل في البداية.

ملف تعريف المدرسة ومفهوم التدريس

تتبع مدرسة ثيودور هاباخ الابتدائية نموذج تعليمي غير تقليدي. بحلول عام 2018 ، عملت المدرسة مع مجموعات التعلم عبر سنوات ، لكنها عادت إلى مجموعات التعلم المتجانسة. لا توجد درجات في THS ؛ بدلاً من ذلك ، يتم استخدام "شهادة الشبكة الموجهة نحو الكفاءة". يتم التخلي عن الواجبات المنزلية فقط في الحالات الفردية أو في المناسبات الخاصة. هذا يتوافق مع الصورة الذاتية للمدرسة باعتبارها "مدرسة ديمقراطية" ، والتي تقدم مجموعة عمل للتنوع المتساوي منذ عام 2021 ، والتي تلتزم بالعنصرية والتمييز.

بالإضافة إلى منهجها ، تقدم THS دروسًا في اللغة الأجنبية باللغة التركية والفرنسية. يتم تنفيذ الدورات الفرنسية بالتعاون مع مدرسة لغوية ، حيث يتم تكبد تكاليف الآباء ، والتي يجب التأكيد عليها في المناقشة الحالية حول المشاركة وتكافؤ الفرص لجميع الطلاب.

يشير جانب آخر من سياسة المدرسة في THS إلى توصيات اختيار الأزياء للكرنفال. في عام 2022 ، تم تشجيع الآباء على تجنب الأزياء التمييزية والجنسانية المحددة. في رسالة مكتوبة أرسلتها المدرسة مؤخرًا ، تمت الإشارة إلى أن الأطفال يجب أن يرتدوا إبداعًا أكثر من المهن أو النباتات بدلاً من استخدام التمثيلات النمطية - وهو مقياس تراه المدرسة كجزء من جهودها للتنوع.

بينما تستمر المناقشة حول التقويم المدرسي والتركيز في العطل الإسلامية ، فإن مدرسة ثيودور هاباخ الابتدائية مع الإضافات التي تم تنفيذها والحوارات المطلوبة بين الثقافات التي تسعى إلى احترامها ودمج المعتقدات المختلفة لجسم الطالب. وفقًا لـ kmk من الضروري أن تفهم المدارس في بيئة متعددة الحاجة وتنفيذ الحاجة إلى التعليم.