Revoluce AI v severním Rýně-Westphalia: Pamatujte na vzdělávání s nejmodernějšími nástroji!

Revoluce AI v severním Rýně-Westphalia: Pamatujte na vzdělávání s nejmodernějšími nástroji!

30. ledna 2025 se konala událost iniciativy CatalPA, ve které byly prezentovány prototypy založené na AI za účelem zlepšení výuky a učení na univerzitách. Tato prezentace se konala v přítomnosti členů pracovní skupiny „Umělá inteligence ve vzdělávání“ ze státního kancléřství NRW, ministerstva kultury a vědy NRW a zástupců vzdělávací praxe. Dr. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse, vědecký ředitel Catalpy, zdůraznil potřebu interdisciplinární odborné znalosti a poukázal na škálovatelnost aplikací. Cílem tohoto výzkumu je určit smysluplné možné využití AI ve vzdělávání.

Ústřední kritérium výzkumu je zaměření šancí na modely AI s otevřeným zdrojovým kódem v kontextu učení. Flexi (Experimentální infrastruktura Fernuni LLM) poskytuje učitelům a studentům AI modely s otevřeným zdrojovým kódem. Tyto modely mají schopnost shrnout texty, být vráceny a generovat obsah z klíčových slov. Kromě toho dokonce hostované servery nabízejí důležitou ochranu údajů a zajišťují reprodukovatelnost výsledků.

Integrace do vzdělávací platformy

Důležitým aspektem vývoje CatalPA je integrace modelů AI do vzdělávací platformy Moodle, která se používá na mnoha německých univerzitách. Učitelé mohou s těmito modely vytvářet úkoly s výběrem s výběrem a studenti poskytují jednotlivé zpětné vazby k bezplatným textovým úkolům. Dr. Stefan Stürmer zdůrazňuje význam heterogenity studentů pro vědecké poznatky v této oblasti.

Pozitivní zpětná vazba je pozoruhodná: Učitelé hlásí významnou úsporu a studenti chválí přesně přesnou zpětnou vazbu, kterou dostávají od aplikací AI. Kromě toho jsou aplikace přenositelné na různé specializované obsah a cílové skupiny, které také prospívají školám a institucím dalšího vzdělávání.

Doporučení pracovní skupiny pro státní vládu

Dne ​​2. července 2023 předložila pracovní skupina doporučení státní vládě Severní Rýn-Westphalia. Pracovní skupina koordinuje prof. Dr. Michael Baurmann a prof. Dr. Christiane Eilder. Výbor zahrnuje vědce z různých oborů, včetně vzdělávacích a sociálních věd a informatiky. Cílem je používat AI ve školách, univerzitách a dalším školení.

Doporučovací dokument obsahuje pět centrálních balíčků opatření, která poskytují kroky k integraci AI do vzdělávacího systému:

• Produkce právní jistoty.
• Trvalé školení AI pro všechny oblasti vzdělávání.
• Vývoj a testování „dobrých postupů“ a standardů.
• Zajištěný přístup k aplikacím AI.
• Nadace a propagace kompetence sítě „KI ve vzdělávání“.

Tato doporučení jsou nejen důležitá pro školy, ale také pro formování univerzity, protože by měla podporovat udržitelné kurzy školení pro univerzitní didaktiku a společný přístup k AI systémům.

Právní aspekty používání AI

Dalším důležitým aspektem je balíček dokumentů z KI: Connect.nrw, který se zabývá právními otázkami týkajícími se využívání generativních služeb AI pro univerzity. Mimo jiné zahrnuje praktický kontrolní seznam pro legálně zabezpečené aplikace a dokumenty o ústředních právních otázkách, včetně autorských práv a ochrany údajů. Potřeba důsledků ochrany údajů (DSFA) v souladu s obecným nařízením o ochraně údajů (GDPR), pro které Ki: Connect.nrw poskytuje odpovídající šablony. S těmito komplexními doporučeními a zdroji je aktivně propagována integrace AI do vzdělávacího systému v severním Rýně-Westphalii. Iniciativa CatalPA a pracovní skupina ukazují, jak důležité je jednat v digitálním vzdělávání pro budoucnost a podporovat inovativní přístupy.