Νέες μελέτες δείχνει: Η μουσική και ο χορός επανάσταση στην κοινωνική εργασία!

Νέες μελέτες δείχνει: Η μουσική και ο χορός επανάσταση στην κοινωνική εργασία!

Vechta, Deutschland - Μια νέα μελέτη που δημοσιεύθηκε σήμερα φέρνει νέα γνώση του ρόλου της μουσικής και του χορού στην εκπαίδευση των μαθητών της κοινωνικής εργασίας. Σύμφωνα με το mynewsdesk.com Διεθνές περιοδικό* δημοσιεύει και αξιολογεί τα προγράμματα και ο χορός προσφέρει μέσα στο erasmus+ (BIPS). Τα προγράμματα αυτά θα πρέπει να ανοίξουν νέες ευκαιρίες για διεθνή εκπαιδευτική συνεργασία και να επιτρέπουν βραχυπρόθεσμες μελέτες ή περαιτέρω μαθήματα κατάρτισης στο εξωτερικό.

Οι προσφορές μουσικής και χορού διοργανώθηκαν από τους Trud Arlinghaus και Theo Hartogh στο Πανεπιστήμιο της Vechta. Το M.A. Magnus Frampton ήταν υπεύθυνος για ολόκληρη την οργάνωση των προγραμμάτων ανταλλαγής. Τα στοιχεία που ελήφθησαν προέρχονται από μια διεθνή ομάδα ερευνητών από τη Γερμανία, τη Νότια Αφρική, τη Μεγάλη Βρετανία και τη Φινλανδία, οι οποίες συλλέχθηκαν από ερωτηματολόγια και ομαδικές συζητήσεις.

Διεθνής συνεργασία και προκλήσεις

Η μελέτη προσέλκυσε συμμετέχοντες από διαφορετικές χώρες, όπως η Φινλανδία, η Εσθονία, η Σουηδία, η Αυστραλία και η Ιρλανδία. Στο πλαίσιο της μελέτης, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι τα διεθνή μαθήματα αντιμετωπίζουν συγκεκριμένες προκλήσεις. Αυτό περιλαμβάνει προβλήματα μετάφρασης καθώς και σε εθνικό επίπεδο όρους και έννοιες που μπορούν να επηρεάσουν την ανταλλαγή και τη μάθηση.

Το επίκεντρο των προσφορών ήταν στην εμπειρία που βασίζεται στην εμπειρία, όπου οι αλληλεπιδράσεις των μαθητών προωθήθηκαν με χορό και παίζοντας μουσική. Η αξιολόγηση των δεδομένων που συλλέχθηκαν οδήγησε σε τρία κεντρικά θεματικά συστάδες:

• Θετική εμπειρία, παίξτε, μάθετε
• επικοινωνία, μαζί, εμπιστοσύνη και σχέσεις
• Απόκτηση ικανότητας, επαγγελματικής ανάπτυξης και ανάπτυξης

Ένα άλλο σημαντικό αποτέλεσμα της μελέτης ήταν η εφαρμογή της ψυχαναλυτικής θεωρίας του Winnicott των καταστάσεων αισθητικής μάθησης που υπογραμμίστηκαν στη συζήτηση. Οι μαθητές συνέντευξη υπογράμμισαν τη σημασία της μη λεκτικής ανταλλαγής για ομαδικές σχέσεις και συνοχή.

Μουσική και χορός ως συμπλήρωμα στην κοινωνική εργασία

Η μελέτη δείχνει ότι τα δημιουργικά μέσα όπως η μουσική και ο χορός αντιπροσωπεύουν μια λογική προσθήκη στις παραδοσιακά γλωσσικά χαρακτηρισμένες μεθόδους στην κοινωνική εργασία. Τα διεθνή σεμινάρια και τα εργαστήρια προσφέρουν διαφορετικές ευκαιρίες μάθησης και αλληλεπίδρασης που είναι επίσης μεταβιβάσιμες σε κοινωνικές παιδαγωγικές ρυθμίσεις. Αυτά τα ευρήματα είναι ιδιαίτερα σημαντικά στο πλαίσιο των GIP, τα οποία περιλαμβάνουν υποχρεωτικά εικονικά στοιχεία για την προετοιμασία, την υποστήριξη και την παρακολούθηση.

Τα BIPs απευθύνονται όχι μόνο στους φοιτητές, αλλά και στους εργαζόμενους στο πανεπιστήμιο και στα ιδρύματα που έχουν ελάχιστη εμπειρία στη διεθνή συνεργασία. Αυτά τα προγράμματα είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να αποκτήσετε εμπειρία στο εξωτερικό, ειδικά για τους φοιτητές που δεν μπορούν να συνειδητοποιήσουν μεγαλύτερες διαμονές. Η ευελιξία στον οργανισμό και την εφαρμογή αυτών των προγραμμάτων υποστηρίζεται από συγκεκριμένη χρηματοδότηση που επιτρέπει στα πανεπιστήμια να υποβάλλουν τις κατάλληλες αιτήσεις στο πλαίσιο του KA131. Οι αιτήσεις πρέπει να υποβληθούν μέσω της πύλης αίτησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, όπου οι ερωτήσεις σχετικά με την αίτηση μπορούν να διευκρινιστούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ανά πάσα στιγμή, όπως Συμπερασματικά, μπορεί να φανεί ότι ο συνδυασμός της αισθητικής εκπαίδευσης και της κοινωνικής εργασίας μπορεί να έχει μεγάλο όφελος όχι μόνο θεωρητικά, αλλά και στην πρακτική εφαρμογή για όλους τους εμπλεκόμενους. Η σημασία των αισθητικών εμπειριών και των επιπτώσεων μεταφοράς τους στην εκπαίδευση, όπως συζητούνται, για παράδειγμα στα έργα του Christian Rittelmeyer, μπορεί να συμβάλει αποφασιστική στην αποκατάσταση καλλιτεχνικών θεμάτων και τη σημασία τους στη σημερινή εκπαίδευση. Το άρθρο "γιατί και γιατί η αισθητική εκπαίδευση; Σχετικά με τις επιπτώσεις των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων" Παρέχει ολοκληρωμένες γνώσεις και εκτελείται σε