Uusi varapuheenjohtaja ja varapuheenjohtaja: Fernuni Hagen luottaa AI: n opetukseen

Uusi varapuheenjohtaja ja varapuheenjohtaja: Fernuni Hagen luottaa AI: n opetukseen

Hagen, Deutschland - 10. maaliskuuta 2025 Hagenin FernUniversitat -yliopiston vaalien kokous valitsi uuden varapuheenjohtajan. Kaksi uutta, jotka astuvat virkaan 1. huhtikuuta 2025, ovat prof. Claudia de Witt ja prof. Dr. Osman Isfen. Professori Dr. De Witt ottaa vastuun tekoälyn opettamisesta, tutkimisesta ja integroinnista koulutusprosesseissa, kun taas prof. Dr. Isfen jatkokoulutukseen, tieteelliseen uraan ja sosiaaliseen vastuuseen ovat vastuussa. Tämän vaalit on tehnyt rehtori prof. Dr. Stefan Stürmer aloitti, jotka kuvasivat uudelleenjärjestelyä tarpeen mukaan FernUniversitäten tuleville haasteille, etenkin digitalisoinnin ja AI: n mahdollisuuksien vuoksi yliopiston muodostumisessa.

Prof. Dr. Hans-Jörg Schmererin peruuttaminen hänen hakemuksestaan kolmannelle varapuheenjohtajalle ensimmäisen äänestyskierroksen jälkeen vaatii uuden miehitysmenettelyn. Aikaisemmat ennustajat, prof. Dr. Uwe Elsholz ja prof. Dr. Stefan Smolnik erittyivät toimistoistaan kuuden tai kolmen vuoden jälkeen, mikä kuvaa uuden näyttelyn tarvetta laitoksen johdolla.

Keinotekoinen älykkyys avaimena tulevaisuuteen

professori Dr. Claudia de Witt, joka on ollut koulutusteorian ja mediakoulutuksen professori FernUniversitärissä vuodesta 2004, korostaa, että AI on lupaava potentiaali opetuksen ja oppimisen parantamiseen. Johtajuudessasi on kehitettävä innovatiivisia AI -menetelmiä opiskelijoiden kognitiivisten ja metakognitiivisten taitojen edistämiseksi. Erityisesti se näkee tietopohjaisten järjestelmien ja koneoppimisen käytön keinona tukea tiedon hankkimista ja pätevyyden kehittämistä.

AI: n mahdollisuudet yliopistojen muodostumisessa ovat monimuotoisia: automatisoiduista arvosteluista opiskelijoiden panoksista adaptiivisiin oppimismuodoihin, jotka voidaan räätälöidä opiskelijoiden yksilöllisiin tarpeisiin. De Witt korostaa, että tällaiset järjestelmät voivat auttaa erityisesti oppimisprosessin tukemiseen, kun taas opettajien henkilökohtainen tuki on edelleen korvaamattomia.

Yliopistokoulutuksen AI: n puitteet

Liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriö (BMBF) on edistänyt keinotekoisen älykkyyden käyttöä yliopistojen muodostumisessa vuoden 2021 lopusta lähtien. Upotettu liittovaltion tilaa koskevaan aloitteeseen "korkeakoulutuksen tekoäly" -tutkimukseen tuetaan projekteja, joiden tarkoituksena on käyttää älykkäitä avustusjärjestelmiä sekä AI-pohjaisia oppimis- ja tutkimusjärjestelmiä. Tämän aloitteen tarkoituksena on kehittää edelleen tekniikoita ja rakentaa pätevyyttä ja infrastruktuureja yliopistojen tukemiseksi AI: n integroinnissa.

Nämä kehitys on osa kattavampaa kuvaa, jossa yliopistojen on mukauduttava digitaalisen muutoksen haasteisiin. Ilmoittautumista, tutkimuksista ja tutkimustiedoista korkeakouluissa syntyvät tiedot sisältävät arvokasta tietoa, jota voidaan käyttää adaptiivisten järjestelmien kehittämiseen. On kuitenkin edelleen tärkeää, että nämä tiedot pseudonyynetään tai nimettömäksi opiskelijoiden tietosuojan varmistamiseksi.

Kaiken kaikkiaan Hagenin FernUniversitat uusilla portektoreilla on dynaaminen muutosvaihe, jossa tekoälyn integrointi tuo mukanaan sekä mahdollisuuksia että haasteita. Professori Dr. De Witt ja prof. Dr. Isfenillä on selkeät visiot asettaakseen FernUniversität tulevaisuudenorientoiduksi oppilaitokseksi ja edistää sosiaalista vastuuta, kun he haluavat lisätä kurssien houkuttelevuutta.

Lisätietoja on fernuniversitän "https://hochschulforumdigitalisation.de/kann-ki-die-hochschulbildonungen-ein-tin-mit-claudia-de-witt/" class = "lähde_2"> hochschulforum digitointi href = "https://www.bildungserver.de/hochschulbildung/kuenstliche-intelligenz-ki-ki-ki-hochschulen-12012-de.html" class = "Source_3"> Education Server .