Nouveau vice -recteur et vice -recteur: Fernuni Hagen s'appuie sur l'IA dans l'enseignement

Nouveau vice -recteur et vice -recteur: Fernuni Hagen s'appuie sur l'IA dans l'enseignement

Hagen, Deutschland - Le 10 mars 2025, l'Assemblée électorale de l'Université du Ferniversität à Hagen a choisi un nouveau vice-rector. Les deux nouveaux qui prennent ses fonctions à partir du 1er avril 2025 sont le professeur Claudia de Witt et le professeur Dr Osman Isfen. Le professeur de Witt assumera la responsabilité de l'enseignement, de l'étude et de l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans les processus éducatifs, tandis que le professeur Isfen pour une formation supplémentaire, des carrières scientifiques et la responsabilité sociale seront responsables. Cette élection a été faite par le recteur le professeur. Le Dr Stefan Stürmer Initiets, qui a décrit la restructuration comme nécessaire pour les défis futurs du Ferniversität, en particulier compte tenu de la numérisation et des possibilités de l'IA dans la formation universitaire.

Le retrait du professeur Dr. Hans-Jörg Schmerer de sa demande de troisième vice-présentation après le premier bulletin de vote nécessitera une nouvelle procédure d'occupation. Les prévisions précédents, le professeur Dr. Uwe Elsholz et le professeur Dr Stefan Smolnik, ont excrété de leurs bureaux après six ou trois ans, ce qui illustre la nécessité d'un nouveau spectacle à la direction de l'institution.

L'intelligence artificielle comme clé de l'avenir

Prof. Dr. Dans une interview, Claudia de Witt, qui est professeur de théorie de l'éducation et d'éducation médiatique à Ferniversität depuis 2004, souligne que l'IA est un potentiel prometteur pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage. Sous votre leadership, des méthodes d'IA innovantes doivent être développées afin de promouvoir les compétences cognitives et métacognitives des étudiants. En particulier, il considère l'utilisation des systèmes basés sur les connaissances et de l'apprentissage automatique comme un moyen de soutenir l'acquisition de connaissances et le développement des compétences.

Les possibilités de l'IA en formation universitaire sont diverses: des revues automatisées des contributions des étudiants aux formats d'apprentissage adaptatif qui peuvent être adaptés aux besoins individuels des étudiants. De Witt souligne que ces systèmes peuvent aider à soutenir spécifiquement le processus d'apprentissage, tandis que le soutien personnel des enseignants reste irremplaçable.

Les conditions du cadre de l'IA dans l'enseignement universitaire

Le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche (BMBF) a favorisé l'utilisation de l'intelligence artificielle dans la formation universitaire depuis la fin de 2021. Intégrée dans l'Initiative fédérale de l'État fédéral "l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur", les projets sont soutenus qui visent à utiliser les systèmes d'assistance intelligents et les systèmes d'apprentissage et d'examen basés sur l'IA. L'objectif de cette initiative est de développer davantage les technologies et de renforcer les compétences et les infrastructures pour soutenir les universités dans l'intégration de l'IA.

Ces développements font partie d'une image plus complète dans laquelle les universités doivent s'adapter aux défis de la transformation numérique. Les données qui surviennent dans les universités des inscriptions, des enquêtes et des données d'examen comprennent des informations précieuses qui peuvent être utilisées pour le développement de systèmes adaptatifs. Cependant, il reste important que ces données soient pseudonymisées ou anonymisées pour assurer la protection des données des étudiants.

Dans l'ensemble, le Ferniversität à Hagen avec ses nouveaux Portectors fait face à une phase dynamique de changement, dans laquelle l'intégration de l'intelligence artificielle apporte à la fois des opportunités et des défis. Le professeur De Witt et le professeur Dr. Isfen ont des visions claires afin de positionner le Ferniniversität comme un établissement d'enseignement futur et de promouvoir la responsabilité sociale tout en souhaitant accroître l'attractivité des cours.

Pour plus d'informations, veuillez visiter le Ferniversität in hagen href = "https://hochschulforumdigitalization.de/kann-ki-die-hochschulbildungen-ein-tin-mit-claudia-de-witt/" class = "source_2"> hochschulforum numérisation href = "https://www.bildungserver.de/hochschulbildung/kuenstliche-intelligenz-ki-ki-hochschulen-12012-de.html" class = "source_3"> Education Server .