Jauns vice -ratiņš un viceprektors: Fernuni Hāgens paļaujas uz AI mācīšanā

Jauns vice -ratiņš un viceprektors: Fernuni Hāgens paļaujas uz AI mācīšanā

Hagen, Deutschland - 2025. gada 10. martā Fernuniversität Universitātes vēlēšanu asambleja Hāgenā izvēlējās jaunu viceprezidentu. Divi jaunie, kas stājas amatā no 2025. gada 1. aprīļa, ir prof. Dr Claudia de Witt un prof. Dr Osman Isfen. Prof. Dr. De Vits uzņemsies atbildību par mākslīgā intelekta (AI) mācīšanu, studijām un integrāciju izglītības procesos, savukārt prof. Dr. Isfen turpmākai apmācībai, zinātniskai karjerai un sociālajai atbildībai būs atbildīga. Šīs vēlēšanas veica rektors prof. Dr. Stefans Stirmers, kurš aprakstīja pārstrukturēšanu kā nepieciešamu Fernuniversität nākotnes izaicinājumiem, it īpaši ņemot vērā digitalizāciju un AI iespējas universitātes veidošanā.

Prof. Hans-Jörg Schmerer izņemšana no viņa pieteikuma par trešo viceprezidentu pēc tam, kad pirmajai balsošanai būs nepieciešama jauna okupācijas procedūra. Iepriekšējie prognozētāji prof.

Mākslīgais intelekts kā nākotnes atslēga

Prof. Dr. Intervijā Claudia de Witt, kura kopš 2004. gada ir izglītības teorijas un plašsaziņas līdzekļu izglītības profesore Fernuniversität, uzsver, ka AI ir daudzsološs potenciāls mācību un mācīšanās uzlabošanai. Jūsu vadībā ir jāizstrādā novatoriskas AI metodes, lai veicinātu studentu kognitīvās un metakognitīvās prasmes. Jo īpaši tas uzskata, ka zināšanām balstītas sistēmas un mašīnmācība ir līdzekli zināšanu iegūšanas un kompetences attīstības atbalstam.

AI iespējas universitāšu veidošanā ir dažādas: no automatizētiem pārskatiem no studentu ieguldījumiem līdz adaptīvajiem mācību formātiem, kurus var pielāgot studentu individuālajām vajadzībām. De Witt uzsver, ka šādas sistēmas var palīdzēt īpaši atbalstīt mācību procesu, savukārt personīgais skolotāju atbalsts joprojām ir neaizvietojams.

AI ietvara apstākļi universitātes izglītībā

Federālā Izglītības un pētniecības ministrija (BMBF) ir veicinājusi mākslīgā intelekta izmantošanu universitāšu veidošanā kopš 2021. gada beigām. Ieguldīta federālā valsts iniciatīvā "mākslīgais intelekts augstākajā izglītībā", projektiem tiek atbalstīts, kuras mērķis ir izmantot inteliģentas palīdzības sistēmas un uz AI balstītām mācību un eksāmenu sistēmām. Šīs iniciatīvas mērķis ir turpināt attīstīt tehnoloģijas un veidot kompetences un infrastruktūru, lai atbalstītu universitātes AI integrācijā.

Šie notikumi ir daļa no visaptverošāka attēla, kurā universitātēm jāpielāgojas digitālās pārveidošanas izaicinājumiem. Dati, kas rodas universitātēs no uzņemšanas, aptaujām un eksāmenu datiem, ietver vērtīgu informāciju, ko var izmantot adaptīvo sistēmu izstrādei. Tomēr joprojām ir svarīgi, lai šie dati būtu pseidonīmi vai anonimizēti, lai nodrošinātu studentu datu aizsardzību.

Kopumā FernUniversität Hāgenā ar jaunajiem portektoriem saskaras ar dinamisku pārmaiņu fāzi, kurā mākslīgā intelekta integrācija rada gan iespējas, gan izaicinājumus. Prof. Dr. de Vittam un prof. Dr. Isfenam ir skaidri redzami, lai pozicionētu Fernuniversität kā uz nākotni orientētu izglītības iestādi un veicinātu sociālo atbildību, kamēr viņi vēlas palielināt kursu pievilcību.

Lai iegūtu papildinformāciju, lūdzu, apmeklējiet vietni fernuniversität in hagen hree = "https://hochschulforumdigitalization.de/kann-ki-die-hochschulbildungen-ein-tin-mit-claudia-de-witt/" class = "avots_2"> hochschulforum digitalizācija href = "https://www.bildungserver.de/hochschulbildung/kuenstliche-intelligenz-ki-ci-hochschulen-1012-de.html" class = "Source_3"> izglītības serveris .