Nov vice -rektor in vice -rektor: Fernuni Hagen se pri poučevanju zanaša na AI

Nov vice -rektor in vice -rektor: Fernuni Hagen se pri poučevanju zanaša na AI

Hagen, Deutschland - 10. marca 2025 je univerzitetna volilna skupščina Fernuniversität v Hagenu izbrala novega vice -rektorja. Dva nova, ki se ukvarjata od 1. aprila 2025, sta prof. Dr. Claudia de Witt in prof. Dr. Osman Isfen. Profesor dr. De Witt bo prevzel odgovornost za poučevanje, študij in vključevanje umetne inteligence (AI) v izobraževalnih procesih, medtem ko bo prof. Dr. Isfen za nadaljnje usposabljanje, znanstveno kariero in družbena odgovornost odgovoren. Te volitve je naredil rektor prof. Dr. Stefan Stürmer, ki je prestrukturiranje opisal, kot je potrebno za prihodnje izzive Fernuniversitäta, zlasti glede na digitalizacijo in možnosti AI pri oblikovanju univerze.

Umik prof. Dr. Hans-Jörga Schmererja iz njegove prijave za tretjo podpredsednico po prvem glasovanju bo zahteval nov okupacijski postopek. Prejšnji prehodi, prof. Dr. Uwe Elsholz in prof. Dr. Stefan Smolnik, sta se po šestih ali treh letih izločila iz njihovih pisarn, kar ponazarja potrebo po sveži razstavi na vodstvu institucije.

umetna inteligenca kot ključ do prihodnosti

prof. Dr. V intervjuju Claudia de Witt, ki je od leta 2004 profesorica teorije izobraževanja in medijskega izobraževanja v Fernuniversitätu, poudarja, da je AI obetaven potencial za izboljšanje poučevanja in učenja. Pod vašim vodstvom je treba razviti inovativne AI metode, da bi spodbudili kognitivne in metakognitivne spretnosti študentov. Zlasti uporablja uporabo sistemov, ki temeljijo na znanju, in strojnega učenja kot sredstvo za podporo pridobivanju znanja in razvoja kompetenc.

Možnosti AI pri oblikovanju univerze so raznolike: od avtomatiziranih pregledov študentskih prispevkov do prilagodljivih učnih formatov, ki jih je mogoče prilagoditi posameznim potrebam študentov. De Witt poudarja, da lahko takšni sistemi pomagajo posebej podpreti učni proces, medtem ko osebna podpora učiteljev ostaja nenadomestljiva.

Okvirni pogoji za AI v univerzitetnem izobraževanju

Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave (BMBF) promovira uporabo umetne inteligence v oblikovanju univerze od konca leta 2021. Vgrajene v zvezno državno pobudo "Umetna inteligenca v visokem šolstvu" so podprti projekti, ki je namenjena uporabi inteligentnih sistemov pomoči in sistemov učenja in izpitov, ki temeljijo na AI. Namen te pobude je nadaljnji razvoj tehnologij in graditi kompetence in infrastrukturo za podporo univerzam pri vključevanju AI.

Ta razvoj je del celovitejše podobe, v kateri se morajo univerze prilagoditi izzivom digitalne preobrazbe. Podatki, ki nastanejo na univerzah iz vpisa, anket in podatkov o izpitu, vključujejo dragocene informacije, ki jih je mogoče uporabiti za razvoj prilagodljivih sistemov. Vendar je ostaja pomembno, da so ti podatki psevdonimizirani ali anonimizirani, da se zagotovi varstvo podatkov študentov.

Na splošno se Fernuniversität v Hagenu s svojimi novimi portktorji sooča z dinamično fazo sprememb, v kateri integracija umetne inteligence prinaša tako priložnosti kot izzive. Profesor dr. De Witt in prof. Dr. Isfen imata jasne vizije, da bi lahko Fernuniversität postavili kot prihodnost usmerjeno izobraževalno ustanovo in spodbudili družbeno odgovornost, medtem ko želijo povečati privlačnost tečajev.

Za dodatne informacije obiščite Fernuniversität v Hagenu "https://hochschulforomdigitalizacija.de/kann-ki-die-hochschulbildungen-ein-tin-mit-claudia-de-witt/" class = "source_2"> hochschulforum digitalizacija href = "https://www.bildungserver.de/hochschulbildung/kuenstliche-intelligenz-ki-ki-hochschulen-12012-de.html" class = "vir_3"> izobraževalni strežnik .