Ny vice rektor och vice rektor: Fernuni Hagen förlitar sig på AI i undervisningen

Ny vice rektor och vice rektor: Fernuni Hagen förlitar sig på AI i undervisningen

Hagen, Deutschland - Den 10 mars 2025 valde universitetsvalförsamlingen för Fernuniversität i Hagen en ny vice rektor. De två nya som tillträder från 1 april 2025 är professor Dr. Claudia de Witt och professor Dr. Osman Isfen. Professor Dr. De Witt kommer att ta ansvar för undervisning, studier och integration av konstgjord intelligens (AI) i utbildningsprocesser, medan professor Dr. ISFEN för vidareutbildning, vetenskapliga karriärer och socialt ansvar kommer att vara ansvariga. Detta val gjordes av rektor Professor Dr. Stefan Stürmer initierar, som beskrev omstruktureringen som nödvändig för de framtida utmaningarna för Fernuniversität, särskilt med tanke på digitalisering och möjligheterna till AI i universitetsbildning.

Uttaget av prof. Dr. Hans-Jörg Schmerer från sin ansökan om den tredje vice ordförande efter den första omröstningen kommer att kräva ett nytt yrkesförfarande. De tidigare prognosörerna, professor Dr. Uwe Elsholz och professor Dr. Stefan Smolnik, utsöndrade från sina kontor efter sex eller tre år, vilket illustrerar behovet av en ny show på institutionens ledarskap.

Artificial Intelligence som en nyckel till framtiden

Professor Dr. i en intervju betonar Claudia de Witt, som har varit professor i utbildningsteori och medieutbildning vid Fernuniversität sedan 2004, att AI är en lovande potential för att förbättra undervisningen och lärandet. Under ditt ledning ska innovativa AI -metoder utvecklas för att främja kognitiva och metakognitiva färdigheter för eleverna. I synnerhet ser det användningen av kunskapsbaserade system och maskininlärning som ett sätt att stödja kunskapsförvärv och kompetensutveckling.

Möjligheterna för AI i universitetsbildning är olika: från automatiserade recensioner från studentbidrag till adaptiva inlärningsformat som kan anpassas efter studenternas individuella behov. De Witt betonar att sådana system kan hjälpa till att specifikt stödja inlärningsprocessen, medan personligt stöd från lärare förblir oföränderlig.

Ramverket för AI i universitetsutbildning

Federal Ministry of Education and Research (BMBF) har främjat användningen av konstgjord intelligens i universitetsbildning sedan slutet av 2021. Inbäddat i det federala statliga initiativet "Artificial Intelligence in Higher Education", projekt stöds som syftar till att använda intelligenta assistanssystem och AI-baserade inlärning och undersökningssystem. Syftet med detta initiativ är att vidareutveckla teknologierna och bygga kompetens och infrastrukturer för att stödja universitet i att integrera AI.

Denna utveckling är en del av en mer omfattande bild där universitet måste anpassa sig till utmaningarna med digital omvandling. Uppgifterna som uppstår vid universitet från anmälningar, undersökningar och undersökningsdata innehåller värdefull information som kan användas för utveckling av adaptiva system. Det är emellertid viktigt att dessa uppgifter är pseudonymiserade eller anonymiserade för att säkerställa dataskyddet för eleverna.

Sammantaget står Fernuniversität i Hagen med sina nya portektorer inför en dynamisk förändringsfas, där integrationen av konstgjord intelligens medför både möjligheter och utmaningar. Professor Dr. De Witt och professor Dr. Isfen har tydliga visioner för att placera Fernuniversität som en framtida orienterad utbildningsinstitution och för att främja socialt ansvar medan de vill öka kursens attraktivitet.

För ytterligare information, besök hochschulforum digitalisering href = " "https://www.Bildungserver.de/hochschulBildung/Kuenstliche-intelligenz-Ki-ki-hochschulen-12012-de.html" class = "Source_3"> Education Server .