Revolution in Chemnitz Lessons: First Uniklass styrker lærerutdanning!

Revolution in Chemnitz Lessons: First Uniklass styrker lærerutdanning!

Weststraße, 09126 Chemnitz, Deutschland - 11. april 2025 ble den første uni -klassen i Sachsen åpnet på Weststrasse Primary School i Chemnitz. Denne innovative møbler er utstyrt med den nyeste videoen og lydteknologien, som gjør det mulig å overføres leksjonene til et eget observasjonsrom. Lærerstudenter, forelesere og lærere har muligheten til å observere leksjonene fra fire forskjellige kameraperspektiver og reflektere over utvalgte utdrag senere gjennom videoopptak. Dette støtter en intensiv teori-praksis-kobling og strekker seg langt utover tradisjonelle treningsformer.

Ledelsen av prosjektet er ansvaret til prof. Dr. Sarah Désirée Lange fra Tu Chemnitz, som jobber i nært samarbeid med Doreen Contassot, rektor for Weststrasse Primary School, samt statskontoret for skole og utdanning (Lasub) og byen Chemnitz. Målet er å styrke lærerutdanningen gjennom praktiske konsepter og utvikling av en inkluderende undervisning.

En ny tilnærming i lærerutdanning

De første seminarene for Chemnitz undervisningsstudenter er planlagt i uniklass i sommersemesteret 2025. Her skal studentene lære å designe høy kvalitet og formidle informatikkinnhold. Professor Dr. Long understreker at felles refleksjon av de videorelaterte undervisningsenhetene bidrar til en verdifull læringskultur av alle involverte, som er formet av en spesiell refleksjon og tilbakemeldingskultur.

Det har vært universitetsklasser på styrelederen for Celhantary School -pedagogikk og grunnskoleopplæring siden 2010, som bidrar til profildannelse i undervisningen. Dette samarbeidet med innovasjonsorienterte barneskoler og lærere gjør det mulig å teste teoretisk godt fundet undervisningskonsepter i praksis. Seminarer i universitetsklasser synliggjør undervisning og læring og støtter utviklingen og evalueringen av leksjoner. De er tilgjengelige for elever ved læreren ved barneskoler og spesialundervisning, hvorved den videobaserte undervisningen til medstudenter også kan følges, for eksempel pedocs.de .

Uniclits i Chemnitz er et viktig skritt mot moderne og praktisk lærerutdanning, som er preget av teknologi og innovasjon. Synergiene mellom teoretisk kunnskap og praktisk anvendelse skal bidra til å utvide ferdighetene til lærere for å møte nye utfordringer i utdanningssystemet.