Revolúcia v lekciách Chemnitz: Prvá Uliklass posilňuje školenie učiteľov!

Revolúcia v lekciách Chemnitz: Prvá Uliklass posilňuje školenie učiteľov!

Weststraße, 09126 Chemnitz, Deutschland - 11. apríla 2025 bola na základnej škole Weststrasse v Chemnitz otvorená prvá trieda v Sasku. Tento inovatívny nábytok je vybavený najnovšou technológiou videa a zvuku, ktorá umožňuje prenos lekcií naživo do samostatnej pozorovacej miestnosti. Študenti učiteľov, lektori a učitelia majú možnosť pozorovať lekcie zo štyroch rôznych perspektív kamery a neskôr sa zamyslieť nad vybranými výňatkami prostredníctvom videozáznamov. Podporuje to intenzívne spojenie teórie a praxe a presahuje ďaleko za tradičné formy odbornej prípravy.

Vedenie projektu je zodpovednosťou prof. Dr. Sarah Désirée Lange z Tu Chemnitz, ktorá pracuje v úzkej spolupráci s Doreen Contassot, riaditeľkou základnej školy Weststrasse, ako aj v štátnej kancelárii pre školu a vzdelávanie (LASUB) a mestom Chemnitz. Cieľom je posilniť školenie učiteľov prostredníctvom praktických konceptov a rozvoja inkluzívneho výučby.

Nový prístup v tréningu učiteľov

Prvé semináre pre študentov výučby Chemnitz sú v letnom semestri 2025 plánované v UNIKlase. Prof. Dr. Long zdôrazňuje, že spoločná reflexia učebných jednotiek súvisiacich s videom prispieva k hodnotnej kultúre učenia všetkých zúčastnených, ktorá je formovaná špeciálnou reflexnou a spätnou kultúrou.

Od roku 2010 sa na predsedníku pedagogiky a základnej pedagogiky Celhantary pre pedagogiku a vzdelávanie základných škôl, ktoré prispievajú k formovaniu profilov vo výučbe. Táto spolupráca s základnými školami a učiteľmi zameranými na inovácie umožňujú teoreticky dobre zaujaté vyučovacie koncepty v praxi. Semináre v univerzitných triedach zviditeľňujú výučbu a vzdelávanie a podporujú vývoj a hodnotenie lekcií. Sú prístupné študentom učiteľa na základných školách a špeciálnom vzdelávaní, čím sa dá sledovať aj výučba spolužiakov založených na videu, ako napríklad eDu.uani. vysvetlené.

Legálne ukotvené inkluzívne vzdelávanie si vyžaduje, aby učitelia mohli zvládnuť heterogenitu študentských skupín. Vzdelávacie inštitúcie sú povinné podľa toho prispôsobiť školenie učiteľov. Publikácia „vrátane didaktiky v odbornej príprave učiteľov. Vytváranie a používanie výučby videí“ od Miesera a chce zdôrazniť, že cielené použitie a reflexia výučbových videí v kurzoch podporujú získavanie kompetentných učiteľov. Táto metodika je obzvlášť dôležitá v špeciálnom vzdelávaní a je určená na prípravu budúcich učiteľov na výzvy inkluzívneho vzdelávania, takže pedocs.de .

Uniclits in Chemnitz je dôležitým krokom k modernému a praktickému vzdelávaniu učiteľov, ktorý sa vyznačuje technológiou a inováciami. Synergie medzi teoretickými znalosťami a praktickým uplatňovaním by mali pomôcť rozšíriť zručnosti učiteľov s cieľom čeliť novým výzvam vo vzdelávacom systéme.