Šolski sistem v krizi: Nerešeni problemi ogrožajo prihodnost!

Šolski sistem v krizi: Nerešeni problemi ogrožajo prihodnost!

Deutschland - Nemški šolski sistem se že leta sooča z vse večjimi izzivi. Šole v Nemčiji se borijo z resnimi težavami, ki se iz leta v leto še zaostrijo. V skladu s Glede na te izzive so politiki spoznali, da so glede na te izzive potrebne globoke spremembe. Nujno je treba prispevati ljudi, ki se vsak dan soočajo z resničnimi izzivi. This requirement is particularly relevant in the context of the structural changes in the school system, such as the transition to integrated school types and the individualization of teachings and learning, such as the Zvezni center za politično izobraževanje Opisano.

nujni izzivi v šolskem sistemu

Nemški šolski sistem je pod pritiskom s številnimi izzivi. To vključuje vključitev otrok z okvarami in digitalizacijo lekcij in šolske organizacije. Zlasti je proizvodnja enakih možnosti glavna naloga, zlasti za otroke iz prikrajšanih družbenih površin ali z različnimi zgodbami o priseljevanju. V raziskavi, izvedeni kot del "IFO Education Barometra", se je 77% anketiranih strinjalo, da je pomanjkanje učiteljev resen problem. 68% v šolah čuti tudi pomanjkanje finančnih sredstev.

• 77% anketirancev vidi pomanjkanje učiteljev kot resen problem.
• 68% kritizira pomanjkanje finančnih sredstev iz šol.
• 61% kritizira neustrezno digitalizacijo šol.
• 57% vidi pomanjkanje enakih možnosti za otroke iz neugodnih družbenih razmer.
• 41% meni, da je vključitev študentov: znotraj invalidnosti kot izziv.

Poleg tega poročilo "Izobraževanje - kako je lahko pravičnejše?" im ARD MediaTHEK Da je izobraževanje ključnega pomena za osebni razvoj in sodelovanje na demokraciji in trgu dela. Poudarjeno je, da je veliko študentov: znotraj, zlasti iz družbeno prikrajšanega miljeja ali z učnimi težavami, v obstoječem sistemu pogosto prikrajšane.

Zahteve po izobraževalni politiki

Potreba po dejanju postaja vse bolj jasna. Zavzeto osebje v posebnih šolah se pogosto bori proti pomanjkanju denarja in osebja in se sooča z izzivi, ki ovirajo dobre pristope. Poleg tega študije PISA kažejo, da ima nemški izobraževalni sistem nekaj prednosti, vendar je tudi v marsičem nepošteno. Strokovnjaki opozarjajo, da te pritožbe ne bodo imele negativnih posledic za posameznike, ampak tudi za družbo kot celoto, če se ne bo trdilo.

Politika je pod pritiskom, da bi se spoprijela z izzivi in ​​iskanje rešitev za zagotovitev bolj pravičnejšega in učinkovitejšega izobraževanja za vse otroke v Nemčiji. Možen korak bi lahko bil sklica državljanskega ali strokovnega sveta, ki sodeluje s prizadetimi in strokovnjaki za praktične rešitve.