Fokus på fremtidige færdigheder: Workshop om udvikling af fremtidige færdigheder på BTU

Fokus på fremtidige færdigheder: Workshop om udvikling af fremtidige færdigheder på BTU

Cottbus, Deutschland - Den 29. April 2025 fandt et værksted til introduktion til de såkaldte fremtidige færdigheder sted på BTU Cottbus-Senftenberg. Formålet med denne workshop er at formidle lærere og rådgivere ved universiteter en forståelse og en målrettet udvikling af fremtidige færdigheder. Begrebet de fremtidige færdigheder bliver stadig vigtigere, fordi disse færdigheder betragtes som afgørende for personlig og professionel udvikling.

Værkstedet er en del af træningsserien "Ændring -To -Conchaable -Future -Oriented Apprenticeship & Advice". Fokus her er på den aktive undersøgelse af fremtidige færdigheder og deres relevans for den individuelle levende og arbejdsverden. Workshopens fokus inkluderer en introduktion til fremtidige færdigheder og deres betydning for undervisning og rådgivning, organisering og administration af det fremtidige færdighedsprogram for BTU såvel som oprettelsen af ​​læringsmål, der fremmer de relevante fremtidige færdigheder

fremtidige færdigheder og deres betydning

Værkstedet er en obligatorisk byggesten for alle, der stræber efter en fremtidig -orienteret udvikling af undervisning og rådgivning. Det udføres i samarbejde mellem information, kommunikation og mediecenter (IKMZ) og Center for Scientific Training (ZWW) på BTU og modtager finansiering fra fonde fra Den Europæiske Union og staten Brandenburg. Dette initiativ er i overensstemmelse med den større kontekst af de europæiske uddannelsesstrategier, især med initiativet fra Europa -Kommissionen for "Union of Skills", der blev lanceret for 2023.

Ifølge en rapport fra uddannelsesminister Christoph Return, forfølger "Union of Færdigheder" målet om at styrke EU's konkurrenceevne gennem formidlingen af ​​fremtidige -bestemte færdigheder. Fokus er på den grønne og digitale ændring såvel som Europas strategiske autonomi. EU har imidlertid ingen lovgivningsmæssig kompetence inden for uddannelsesområdet, hvorfor medlemslandene er nødt til at designe deres egne uddannelsessystemer.

EU -initiativer til at styrke uddannelse

Flere foranstaltninger er planlagt til 2023, herunder "STEM Education Strategic Plan" til at fremme myntdannelse og "handlingsplanen for grundlæggende færdigheder" for grundlæggende færdigheder. Derudover fremmes gennemførelsen af ​​det europæiske uddannelsesområde. Cross -Border -læring skal fremmes, og anerkendelsen af ​​uddannelsesmæssige kvalifikationer skal gøres lettere.

En evalueringsrapport, der skal indsendes ved udgangen af ​​2023, vil fungere som grundlag for fremtidige foranstaltninger i 2030. Andre relevante initiativer inkluderer handlingsplanen for gennemførelsen af ​​den europæiske søjle med sociale rettigheder og "kvalitetsjobs", som vil blive præsenteret i 4. kvartal 2023 for at støtte oprettelsen af ​​høje kvalitetsjob i EU.

Det polske formandskab vil koncentrere sig om inklusiv uddannelse og indførelsen af ​​den europæiske universitetsgrad -segl i første halvdel af 2025, mens det danske formandskab for rådet vil understrege erhvervsuddannelse og mobilitet fra Erasmus+ i anden halvdel af 2025. I alt 28 milliarder euro er tilgængelige for ERASMUS+ -programmet fra 2021 til 2027, med omkring 78 millioner euro for Østrien.

Disse initiativer sigter mod at forbedre deltagernes professionelle, sproglige, sociale og interkulturelle færdigheder. Initiativet "europæiske universiteter" fremmer også tværnationale alliancer mellem europæiske universiteter, der skaber fælles læseplaner og mobilitetstilbud. De workshops, der udføres i Cottbus, er derfor en del af et omfattende projekt for at sikre fremtiden for uddannelse i Europa.

For mere information om værkstedet og de fremtidige færdigheder på BTU Cottbus-Senftenberg, kan du besøge siden af ​​ Rapport fra det østrigske parlament