Skolplatzkris i Bremen: 187 barn har inte nått en önskad destination!

Skolplatzkris i Bremen: 187 barn har inte nått en önskad destination!

Bremen, Deutschland - I Bremen kommer 4 409 femte klassare att gå på en gymnasium från sommaren. Som taz.de , eleverna hade möjlighet att välja sina önskade skolor i januari, vart alternativ kan vara specificerade som första, det andra. Tyvärr har 187 studenter, som kompenserar för cirka 4% av de sökande, ingen plats på en av sina önskade skolor och måste nu acceptera en tilldelad skola.

Fördelningen av skolplatser i Bremen beror främst på de akademiska prestationerna. På gymnasiet gäller denna förordning för alla platser, medan på gymnasiet tilldelas 30% av platserna främst barn med ovanför prestanda i tyska och matematik. Denna förordning leder till en ojämlik fördelning av platserna, särskilt i distrikt med färre gymnasieskolor. Medan endast 14 barn i Bremen Mitte inte hade någon plats på deras önskade skola, fanns det redan 60: e

ramförhållanden och utmaningar

Myndigheterna har tilldelat de drabbade eleverna en "skolplats nära hemmet som möjligt". Men verkligheten är ofta komplex. Ett exempel på detta är ett barn från Walle som måste gå till Vahr i öst, vilket betyder ett avstånd på cirka 10 km och 45 minuter med buss och tåg. Berlingerfamiljen från Walle fick en tilldelad skola som bara ligger 700 meter från deras första önskan, men utan den krävda all -dagars vård.

Situationen blir särskilt utmanande av individuella behov, som i fallet med Berlingers son, som lider av ADHD och Asperger. Den tilldelade skolan har för närvarande inga reglerade processer och står inför ett drag. Ett ytterligare problem för familjen är att en begäran om svårigheter lämnades felaktigt, vilket fortsatte att komplicera saken. Myndigheterna har meddelat att de konsulteras med föräldrarna före uppdraget, men detta implementeras ofta inte i praktiken.

In many cities, such as Bildungsrecht.Pro , the regulations for the allocation of school places are different. Föräldrar är inte skyldiga att acceptera ett lotteriförfarande om svårighetsreglerna gäller. En svårighet erkänns vanligtvis om barnet är missgynnade av en skolförändring på grund av allvarlig sjukdom, funktionshinder, funktionshinder eller långa vägar till skolan. Det rekommenderas att föräldrar kan meddelas lagligt innan de lämnar in en svårighetsansökan, eftersom den rättsliga ramen ofta är komplex och kräver omfattande dokumentation.