Naujas edukacinis miestelis Dülmenas: užtikrinta amatų mokymo ateitis

Naujas edukacinis miestelis Dülmenas: užtikrinta amatų mokymo ateitis

Coesfeld ir Dülmen regione yra naujienų iš rankinių mokymų srities. Iš pradžių buvo planuojama sukurti erdvų švietimo miestelį, kuris turėjo centralizuoti įvairių amatų profesijų mokymo seminarus. Šis ambicingas projektas turėtų ypač optimizuoti ir modernizuoti esamus automobilių seminarus Coesfelde, kad būtų galima geriau paruošti studentus savo būsimoms profesijoms.

Švietimo miestelio idėja greitai patvirtino dalyvaujančius asmenis. Plane buvo nustatyta, kad nauji seminarai kartu su kardinolu Von Galenu vidurine mokykla ir Hermann-Leeser-Realschule Dülmen yra statomi. Pagrindinis dėmesys buvo sutelktas į statybos, elektros, transporto priemonių, žemės statybos technologijos, tapytojų, metalo, taip pat sanitarinio šildymo klimato ir dailidės profesijas. Vizija buvo aiški: „Rytojaus amatininkai“ turėtų būti apmokyti čia.

finansavimo problemos sustabdo universiteto miestelio planus

Nepaisant pirminio projekto entuziazmo, įgyvendinimas buvo kliūtis finansavimo forma. Anot Miullerio, vienas iš atsakingų asmenų, išlaidos už savo įnašą dramatiškai padidėjo ir žymiai viršijo pradinius skaičiavimus. „Tai būtų priblokšti mus visus“, - apgailestauja, kad Mülleris pridūrė, kad rajono amatininkai galiausiai ištraukė „Ripcord“ ir pasitraukė iš projekto.

Toks netikėtas posūkis natūraliai sukelia nusivylimą. Švietimo miestelio atmetimas gali būti vertinamas kaip rankinio švietimo nesėkmė regione. Nepaisant to, išlieka pagrindinis tikslas: Rankiniai mokymai regione turėtų būti toliau skatinami. „Mes to laikomės“, - pabrėžia Mülleris.

investicijos į esamus seminarus

atsakingi asmenys patikina, kad nepaisant išsamaus universiteto miestelio plano panaikinimo, esamos mokymo infrastruktūros nepaisymas neįvyks. Investicijos turėtų būti toliau vykdomos automobilių dirbtuvėse ir kituose regiono mokymo centruose. „Mes to nepaisėme net per universiteto planavimo etapą“, - pabrėžia Mülleris. Norint užtikrinti, kad mokymo lygis išliks aukštas, būtinos nuolatinės investicijos.

Siekdamas užtikrinti stiprų mokymo pasiūlymą regione, jis mano, kad būtinas. Amatininkams reikia gerai išmokyti specialistų, kurie susidurtų su rinkos iššūkiais. Dabartinė plėtra yra aiški finansinių iššūkių, turinčių įtakos daugeliui švietimo projektų Vokietijoje, požymis. Jei atpažinsite galimą riziką ankstyvame etape, ateities planai gali būti geriau apsaugoti.

Apibendrinta, parodyta, kad pasitraukimas iš centrinio švietimo miestelio planavimo nereiškia galutinės amatų mokymo regione pabaigos. Užuot atsisakiusi, atsakingi asmenys sutelkia savo išteklius į esamas seminarus. Ilgainiui tai netgi gali paskatinti mokymus vietoje išlikti aukšto lygio ir kad Coesfeldo ir Dülmeno jauniems žmonėms ir toliau bus siūlomos optimalios sąlygos jų profesinei ateičiai.

Regioninių mokymų galimybės

Senojo plano atmetimas taip pat galėtų būti vertinamas kaip galimybė specialiai sustiprinti esamas institucijas ir patenkinti individualius studentų poreikius. Tinklo kūrimas su regioninėmis įmonėmis ir tikslingomis programomis, „Coesfeld“ ir „Dülmen“ amatų mokymai galėtų būti skatinami dar konkrečiau. Lieka įdomu, kaip vystysis treniruočių kraštovaizdis ir kokie nauji keliai bus nutraukti su rytojaus amatais.

amatininkų fonas regione

Rankiniai mokymai Vokietijoje turi senas tradicijas ir yra esminė dvigubo mokymo dalis, derinanti teoriją ir praktiką. Šiaurės Reino-Vestfalijoje, kur meluoja Coesfeld ir Dülmen, amatas vaidina lemiamą vaidmenį ekonominio stabilumo ir užimtumo augimo srityje. Remiantis Valstybės statistikos tarnyba, 2022 m. Buvo įdarbinti apie 4,5 milijono Šiaurės Reino-Vestfalijos žmonių, kurie sudaro daugiau nei 10% viso darbo. Šie skaičiai iliustruoja, koks svarbus rankinis mokymas regioninei ekonomikai ir yra labai svarbūs.

Dabartiniai rankinio mokymo pokyčiai

Nepaisant iššūkių finansuojant švietimo miestelį Dülmene, yra iniciatyvų, kaip pagerinti rankinį mokymą regione. Amatų ir įvairių švietimo įstaigų rūmai dirba kartu, kad optimizuotų infrastruktūrą ir mokymo sąlygas. Pavyzdys yra bendrovių ir mokyklų kooperatyvo skatinimas, kad studentai galėtų susisiekti su praktine patirtimi ankstyvoje stadijoje. Tokios programos turėtų ne tik padidinti įmonių norą, bet ir padėti įkvėpti jaunus žmones į profesijas.

Pastaraisiais metais pastebėtas padidėjęs susidomėjimas meistriškumu. Apklausos rodo, kad daugelis jaunų žmonių vėl mokosi šiose srityse. „Rankų darbo“ produktų tendencija ir didėjantis tvarumo supratimas taip pat skatina amatų įgūdžių pasisavinimą. Ilgainiui ši vystymasis galėtų padėti stabilizuoti kvalifikuotų darbuotojų pagrindą amatams.

statistiniai duomenys apie dalyvavimą mokyme

Federalinio profesinio mokymo instituto (BIBB) duomenimis, 2021 m. Vokietijoje iš viso buvo 390 000 naujų mokymo sutarčių. Šis padidėjimas, palyginti su ankstesniais metais, rodo didėjantį jaunų žmonių susidomėjimą rankiniu būdu. Automobilių technologijos ir elektros inžinerijos srityje mokymo pozicijos yra ypač reikalingos. BIBB ataskaitoje pabrėžiama, kad reikia atsižvelgti į regioninius mokymo pozicijų prieinamumo skirtumus, o tai pabrėžia regioniniu požiūriu specifinių sprendimų poreikį.

Šie duomenys parodo tvirto pagrindų svarbą būsimiems specialistams ir poreikį investuoti į mokymo infrastruktūrą, kad būtų sėkmingas skaitmeniniame amžiuje. Praktinio ir modernaus mokymo užtikrinimas padeda ateities amatininkų kartoms išauginti rinkos iššūkius ir įgyti atitinkamą kvalifikaciją.