Valckenburg School: Rektor Hettler går - vem tar över nu?
Valckenburg School: Rektor Hettler går - vem tar över nu?
Den här veckan var det en förändring på toppen av Valckenburg -skolan. Efter nio år går den tidigare rektoren, Mr. Hettler, pension. Distriktsadministratör Heiner Scheffold betonade rektorens speciella fördelar under Hettlers adoption. Han betonade att Hettler inte bara hanterade skolan utan också utvecklade den till en plats där kunskap och värderingar som respekt och en känsla av ansvar främjas.
Valckenburg -skolan upplevde en betydande framsteg i sitt utbildningserbjudande och digital utrustning under Hettlers ledning. Bevarandet av jordbruks yrkesskolan var också uppmuntrande, vilket anses vara en anmärkningsvärd framgång. En annan betydande framsteg var introduktionen av generalistisk vårdutbildning, som sammanfattar olika omvårdnadsyrken. Detta möjliggör en mer flexibel aktivitet hos vårdpersonalen inom olika områden, vare sig det är i kliniker eller polikliniska vårdtjänster.Nya perspektiv med Hannes Rometsch
Med antagandet av Hettler tar Hannes Rometsch över nyckelpositionen som den nya rektoren. Rometsch har en omfattande erfarenhet av skolarbete som han kunde vinna på Karl Arnold School i Biberach. I den här funktionen var han först lärare, sedan en mentor och slutligen seniornivåkonsult. Distriktsadministratör Scheffold var optimistisk när det gäller Rometschs förmåga att leda Valckenburg School till en modern framtid.
Rometsch betraktas inte bara som en erfaren utbildare, han har också bra fundad akademisk utbildning. Hans bakgrund som studerad datavetare passar perfekt med utmaningarna med digital förändring, som många skolor konfronteras idag. Detta kan avsevärt främja Valckenburg -skolan i sin utveckling. Distriktskontoret betonar att Rometschs expertis inom digitalisering kommer att vara av stort värde inför den progressiva teknologiseringen av skolor.
överlämnandet av skolhanteringen markerar ett viktigt avsnitt i Valckenburgs skola. Förhoppningarna vilar nu på Rometsch, som är tänkt att forma den pågående positiva utvecklingen av skolan med nya idéer och erfarenhet. Under hela övergångsperioden återstår det att se hur skolan kommer att utvecklas under sitt ledning. Ytterligare detaljer om dessa ändringar finns i en rapport Bli.
Kommentare (0)