Coaching4Future: Professionel orientering for studerende ved Kepler-Gymnasium Leonberg (22. til 25. oktober 2024)

Coaching4Future: Professionel orientering for studerende ved Kepler-Gymnasium Leonberg (22. til 25. oktober 2024)

Uddannelsesprogram Coaching4Future afholdes fra 22. oktober til 25., 2024 på Johannes-Kepler-Gymnasium i Leonberg. Programmet sigter mod at informere eleverne om professionelle perspektiver inden for myntdiscipliner (matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi). Unge coaches tilbyder interaktive forelæsninger og workshops, hvor deltagerne kan få praktisk indsigt i tekniske erhverv og selv blive aktive, for eksempel ved at bygge robotter.

Den vigtige rolle af myntefag i dagens samfund kan ikke overses. I en region som Baden-Württemberg, der er stærkt formet af dets industrielle grundlag, spiller veluddannede specialister en afgørende rolle i virksomhedens konkurrenceevne og innovative styrke inden for tekniske erhverv. Især i byer som Stuttgart, der er kendt som "Silicon Valley i bilindustrien", er der en stor efterspørgsel efter kvalificerede arbejdstagere i myntefagene. Dette initiativ kan derfor ikke kun påvirke studerende på Johannes Kepler-Gymnasium, men også hele regionen, da det bidrager til at fremme talenter, der senere er nødvendige i erhvervslivet.

Arbejdsløsheden i Baden-Württemberg er i øjeblikket ca. 4,5 %, hvilket er lavt sammenlignet med andre føderale stater. Dette viser, at økonomien i regionen er stabil og giver perspektiver. Ikke desto mindre er der en akut mangel på kvalificerede arbejdstagere i myntfester, som skal modvirkes af uddannelsesinitiativer som coaching4future. Især med hensyn til de fremtidige teknologier er det vigtigt, at unge mennesker tidligt er motiverede til at tackle disse emner og udvikle interesser for tekniske erhverv.

Her er nogle relevante data om rollen som myntefag i Baden-Württemberg:

Initiativ Coaching4Future støtter ikke kun den personlige udvikling af unge, men har også den potentielle indflydelse på at sikre den økonomiske fremtid i regionen. Forelæsningerne og workshops kan fungere som en forbindelse mellem deres skolekarriere og en mulig karriere inden for spændende tekniske erhverv. I betragtning af den progressive digitalisering og teknologiske ændringer er det vigtigt, at studerende får mulighed for at håndtere disse emner i god tid og blive begejstret for en karriere i mynteområdet.

Kilde: Program Coaching4Future of the Baden-Württemberg Stiftung Ggmbh/OTS