Coaching4future: Robotų kūrimas Rutesheimo vidurinėje mokykloje - treneriai verčia jus norėti technologijų profesijų
Coaching4future: Robotų kūrimas Rutesheimo vidurinėje mokykloje - treneriai verčia jus norėti technologijų profesijų
2024 m. Vasario 20 d., Antradienį, du „Coaching4future“ švietimo programos treneriai pateiks informaciją apie mokymo ir studijų maršrutus monetų kalyklos disciplinose (matematika, informatika, gamtos mokslai ir technologijos). Praktinėje paskaitoje ir eksperimentiniame seminare jaunimas turi galimybę susipažinti su robotikos pagrindais ir išbandyti aukštųjų technologijų ekspozicijas. „Coaching4Future“ remia Badeno-Viurtembergo fondas, Südwestmetall darbdavių asociacija ir Federalinės įdarbinimo agentūros Badeno-Viurtembergo regioninis direktoratas ir yra būsimų specialistų profesinio orientacijos pasiūlymo mokykloje dalis.
Edukacinė programa „Coaching4future“ egzistavo nuo 2008 m. Ir siekia įkvėpti jaunus žmones į monetų kalyklų profesijas ir parodyti jiems profesionalias perspektyvas šiuolaikinių technologijų srityse. „Coaching4future“ bendradarbiauja su įmonėmis, kurios pristato savo mokymus ir kursus monetų kalyklos srityje.
Interaktyvios paskaitos ir seminarai vyksta Rutesheim vidurinėje mokykloje, tikslią informaciją apie paskyrimą ir programų seką galite rasti pranešime spaudai.
Po renginio studentai turi galimybę gauti daugiau informacijos apie internetinį „Coaching4future“ portalą. Čia galite naudoti „karjeros navigatoriaus“ suinteresuotą testą, kad rastumėte tinkamus mėtų kursus ir pameistrystę.
Dalyvavimas gali dalyvauti Rutesheimo vidurinės mokyklos studentams, tačiau reikalinga išankstinė registracija.
Daugiau informacijos apie švietimo programą „Coaching4future“ ir spausdinami vaizdai, skirti redakciniam naudojimui, galite rasti „Coaching4Future“ svetainėje.
Taip pat yra kvietimas redakcinei komandai dalyvauti renginyje ir gauti O-tonus bei vaizdus. Jei jus domina, žurnalistai turėtų užsiregistruoti nurodytam spaudos kontaktui bent prieš dvi dienas iš anksto.
Šaltinis: Ots
Kommentare (0)