在海德堡的中间教练:发现薄荷专业和设计职业道路

在海德堡的中间教练:发现薄荷专业和设计职业道路

在即将举行的2024年11月7日的活动中,Coaching4Future教育计划将为海德堡的Gregor Mendel Realschule的学生提供互动演示和有关MINT领域(数学,计算机科学,自然科学和技术)职业机会的互动演讲和讲习班的学生。两名经验丰富的教练将向这些未来行业中存在多种培训和学习机会的年轻人展示,并使用实用实验和现代技术。

这项倡议尤其重要,因为Baden-Württemberg专注于熟练的工人,以应对技术进步和数字化的挑战。造币厂受试者在区域经济中起着核心作用。从历史上看,该国拥有强大的工程和技术传统,可以追溯到19世纪,以戴姆勒和博世等重要公司成立。这些公司现在不仅是国家,而且是各自行业的国际开拓者。

海德堡的活动可能对该地区产生深远的影响,因为它吸引了年轻的才能意识到造币厂地区的有吸引力的可能性,从而促进了未来的专家。在许多公司难以找到合格的员工时,Coaching4Future的方法可以帮助减少这些关键行业的专家瓶颈。

此外,值得注意的是,在线门户网站“ Karnierenavigator”也可以作为Coaching4Future的一部分为年轻人提供。这一前景有助于确定合适的培训和研究领域,这对许多学生来说是一个宝贵的方向辅助。

<表> 职位 行业 培训/研究 未来视图 3D开发人员 技术 计算机科学或设计研究 不同领域的需求很高,尤其是在游戏和电影业中 机械工程师 机械工程 研究机械工程 汽车和机械工程行业的增长 计算机科学家 it 计算机科学研究 由于数字化和网络而引起的高需求 医疗技术员 医疗保健 医疗技术领域的研究 通过卫生部门的技术进步增长

总的来说,格雷戈尔·门德尔·皇家(Gregor Mendel Realschule)的活动不仅为薄荷专业提供了宝贵的见解,而且还可能是许多年轻人将自己的职业道路引导到技术领域的动力。互动元素和实际应用的结合强调了薄荷学科的吸引力,并可以帮助减少经常在技术职业方面存在的偏见。



来源: baden-württemberg的program coaching4future stiftung ggmbh/ots

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