Faculteur des compétences de l'IA: les universités s'appuient sur l'innovation dans l'enseignement

Von Alexander Schneider

Les universités du Bade-Wurtemberg s'appuient de plus en plus sur l'intelligence artificielle dans l'enseignement

Plus de 150 représentants de toutes les universités ont récemment participé à un événement en ce qui concerne "l'intelligence artificielle" (AI) à l'Université Bade-Würtemberg (DHBW) à Stuttgart. L'objectif de cet événement auquel le ministère des Sciences avait invité était de rassembler les enseignants avec des parties intéressées avec des expériences dans la médiation de la compétence de l'IA et l'utilisation d'outils d'IA qui souhaitent intégrer davantage l'IA dans leur apprentissage à l'avenir.

Le ministre des Sciences Petra Olschowski a souligné l'importance de l'intelligence artificielle en tant que technologie clé pour le Bade-Würtemberg. Elle a souligné que les universités et les institutions de recherche du pays sont des pionniers dans les domaines de l'IA et de la numérisation. Il est donc important non seulement de promouvoir d'excellentes recherches, mais aussi de promouvoir les innovations dans l'enseignement universitaire. Cela comprend à la fois la zone de menthe scientifique technique et la formation des enseignants.

Il a été souligné que l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement universitaire irait bien au-delà de l'utilisation de programmes spécifiques. La compétence d'IA est organisée dans de nombreux cours et une variété d'outils d'IA pourraient être utilisés dans l'enseignement. Dans le même temps, il est important de promouvoir l'utilisation critique de cette technologie.

L'événement de réseautage du DHBW Stuttgart a présenté des applications réussies de l'IA dans l'enseignement universitaire. Une attention particulière a été accordée à l'utilisation de l'IA dans l'écriture scientifique. Dans un programme, 17 concepts d'enseignement ont été présentés et résumés par une équipe de l'Institut de technologie de Karlsruhe (KIT) pour les présenter directement à l'université. De plus, 16 idées ont été discutées par des professeurs universitaires et ont vérifié leurs options de transfert.

L'événement "Ki in University Teaching" faisait partie du processus de dialogue "de futures universités de laboratoire dans le monde numérique" du ministère des Sciences, de la Recherche et de l'art. Il montre clairement l'intérêt accru et la volonté des universités du Bade-Wurtemberg d'intégrer l'intelligence artificielle dans l'enseignement et de développer des concepts innovants. À long terme, ce développement pourrait aider à élever l'enseignement universitaire dans le pays à un nouveau niveau et à préparer les étudiants plus spécifiquement pour les exigences de l'avenir numérique.