Raggruppamento delle competenze di intelligenza artificiale: le università si affidano all'innovazione nell'insegnamento

Raggruppamento delle competenze di intelligenza artificiale: le università si affidano all'innovazione nell'insegnamento

Le università di Baden-Württemberg fanno sempre più affidamento sull'intelligenza artificiale nell'insegnamento

Oltre 150 rappresentanti di tutte le università hanno recentemente preso parte a un evento in materia di "intelligenza artificiale" (AI) presso la Baden-Württemberg University (DHBW) a Stoccarda. Lo scopo di questo evento a cui il Ministero della Scienza aveva invitato era di riunire gli insegnanti con le parti interessate con esperienze nella mediazione della competenza dell'IA e l'uso di strumenti di intelligenza artificiale che vorrebbero integrare più l'intelligenza artificiale nel loro apprendistato in futuro.

Il ministro scientifico Petra Olschowski ha sottolineato l'importanza dell'intelligenza artificiale come tecnologia chiave per Baden-Württemberg. Ha sottolineato che le università e gli istituti di ricerca del paese sono pionieri nelle aree dell'IA e della digitalizzazione. È quindi importante non solo promuovere una ricerca eccellente, ma anche promuovere innovazioni nell'insegnamento universitario. Ciò include sia l'area di menta scientifica-tecnica che la formazione di insegnanti.

È stato sottolineato che l'uso dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento universitario sarebbe andato ben oltre l'uso di programmi specifici. La competenza di intelligenza artificiale è organizzata in molti corsi e nell'insegnamento potrebbe essere utilizzata una varietà di strumenti di intelligenza artificiale. Allo stesso tempo, è importante promuovere l'uso critico di questa tecnologia.

L'evento di networking presso il DHBW Stuttgart ha presentato applicazioni di successo dall'IA nell'insegnamento universitario. Particolare attenzione è stata prestata all'uso dell'IA nella scrittura scientifica. In un programma, 17 concetti di insegnamento sono stati presentati e riassunti da un team del Karlsruhe Institute of Technology (KIT) per presentarli direttamente all'università. Inoltre, 16 idee sono state discusse dai docenti universitari e hanno verificato le loro opzioni di trasferimento.

L'evento "Ki nell'insegnamento universitario" faceva parte del processo di dialogo "future università di laboratorio nel mondo digitale" del Ministero della Scienza, della ricerca e dell'arte. Mostra chiaramente il crescente interesse e la volontà delle università di Baden-Württemberg di integrare l'intelligenza artificiale nell'insegnamento e sviluppare concetti innovativi. A lungo termine, questo sviluppo potrebbe aiutare a raccogliere l'insegnamento universitario nel paese a un nuovo livello e a preparare gli studenti più specificamente ai requisiti del futuro digitale.