Combinarea competențelor AI: universitățile se bazează pe inovație în predare

Combinarea competențelor AI: universitățile se bazează pe inovație în predare

Universitățile din Baden-Württemberg se bazează din ce în ce mai mult pe inteligența artificială în predare

Peste 150 de reprezentanți ai tuturor universităților au luat parte recent la un eveniment pe tema „Intelligence artificială” (AI) la Universitatea Baden-Württemberg (DHBW) din Stuttgart. Scopul acestui eveniment la care a invitat Ministerul Științei a fost să reunească profesorii împreună cu părțile interesate cu experiențe în medierea competenței AI și utilizarea instrumentelor AI care ar dori să integreze mai mult AI în ucenicia lor în viitor.

Ministrul Științei, Petra Olschowski, a subliniat importanța inteligenței artificiale ca tehnologie cheie pentru Baden-Württemberg. Ea a subliniat că universitățile și instituțiile de cercetare ale țării sunt pionieri în domeniile AI și digitalizare. Prin urmare, este important nu numai promovarea cercetărilor excelente, ci și promovarea inovațiilor în predarea universității. Aceasta include atât zona de mentă științifică-tehnică, cât și formarea profesorilor.

S -a subliniat că utilizarea inteligenței artificiale în predarea universității ar depăși cu mult utilizarea unor programe specifice. Competența AI este aranjată în multe cursuri și o varietate de instrumente AI ar putea fi utilizate în predare. În același timp, este important să promovăm utilizarea critică a acestei tehnologii.

Evenimentul de rețea de la DHBW Stuttgart a prezentat aplicații de succes de la AI în predarea universității. O atenție deosebită a fost acordată utilizării AI în scrierea științifică. Într -un program, 17 concepte de predare au fost prezentate și rezumate de o echipă de la Karlsruhe Institute of Technology (KIT) pentru a le prezenta direct în universitate. În plus, 16 idei au fost discutate de către lectorii universitari și verificate pentru opțiunile lor de transfer.

Evenimentul „KI în predarea universității” a făcut parte din procesul de dialog „Universități de laborator viitoare în lumea digitală” a Ministerului Științei, Cercetării și Artei. Acesta arată clar interesul crescut și disponibilitatea universităților din Baden-Württemberg de a integra inteligența artificială în predare și pentru a dezvolta concepte inovatoare. Pe termen lung, această dezvoltare ar putea ajuta la creșterea predării universitare în țară la un nou nivel și la pregătirea studenților mai precis pentru cerințele viitorului digital.